高中物理教案(受力分析).doc

高中物理学科教师辅导教案 学员编号： 年 级：高一 课 时 数： 3 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师： 授课内容 力的种类 受力分析 力的合成与分解 星 级 ★★★ ★★★ ★★★★ 教学重难点 掌握重力、弹力、摩擦力的作用点、大小、方向等性质 掌握滑动摩擦力和静摩擦力的区别和联系 掌握力的合成和分解的方法 教学内容 6月20日，骑士队战胜勇士队拿下NBA冠军，完成了骑士队NBA冠军0的突破。在篮球运动中，球从队员手中抛出，到进篮球，它的运行状态一直在改变。那么是什么原因造成了它的改变呢？ 力的概念：物理学中，我们把 物体和物体之间的相互作用 称做力。单位： 牛顿 ，简称： 牛 ，符号： N 力是矢量，即有大小，又有方向。我们用带箭头的线段来表示力。 力的三要素： 大小 、 方向 、 作用点 。 力的种类： 重力 定义：地面附近的一切物体都受到地球引力，由于地球引力而使物体受到的力叫做重力。 说明：①地球附近的物体都受到重力作用。 ②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。 ③重力的施力物体是地球。 ④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。 大小：G=mg 说明：①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的，纬度越高，同一物体的重力越大，因而同一物体在两极比在赤道重力大。 ②一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力也无关系。 ③在处理物理问题时，一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。 方向：竖直向下 说明：①方向指向地心 ②一个物体的重力的方向不受其他力的影响，与是否还受其它力也无关系。 作用点：重心 重心：物体所受重力的作用点。 重心的确定：①质量分布均匀。物体的重心只与物体的形状有关。形状规则的均匀物体，它的重心就在几何中心上。 ②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。 ③薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。 说明：①物体的重心可在物体上，也可在物体外。 ②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。 ③引入重心概念后，研究具体物体时，就可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示，于是原来的物体就可以用一个有质量的点来代替。这个点叫做质点。 例1：关于重力的说法正确的是（ ） A．物体重力的大小与物体的运动状态有关，当物体处于超重状态时重力大，当物体处于失重状态时，物体的重力小。 B．重力的方向跟支承面垂直 C．重力的作用点是物体的重心 D．形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心 【解析】物体无论是处于超重或失重状态，其重力不变，只是视重发生了变化，物体的重力随在地球上的纬度变化而变化，所以 A错．什么是超重：物体对支持物的压力（或对悬绳的拉力）大于物体所受重力的现象叫做超重失重：物体对支持物的压力（或对悬绳的拉力）小于物体所受重力的现象叫做失重 抛出前后的篮球 2、传送带上的行李箱 3、拱形桥上的汽车 【解析】重力的方向始终是竖直向下，和运动状态无关，和所受的其他力也无关。 弹力 定义：发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。 说明：①弹力产生的条件：接触；弹性形变。 ②弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间。 ③弹力与弹性形变同时产生同时消失。 1、大小：弹簧在弹性限度内遵循胡克定律F=kx，k是劲度系数，表示弹簧本身的一种属性，k仅与弹簧的材料、粗细、长度有关，而与运动状态、所处位置无关。其他物体的弹力应根据运动情况，利用平衡条件或运动学规律计算。 2、弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。 几种典型的产生弹力的理想模型： ① 轻绳的拉力（张力）方向沿绳收缩的方向。注意杆的不同。 ② 点与平面接触，弹力方向垂直于平面；点与曲面接触，弹力方向垂直于曲面接触点所在切面。 ③ 平面与平面接触，弹力方向垂直于平面，且指向受力物体；球面与球面接触，弹力方向沿两球球心连线方向，且指向受力物体。 作用点：接触点,接触面 4、弹力有、无的判断：弹力的产生条件是接触且发生弹性形变。但有的形变明显，有的不明显。那么如何判断相互接触物体间有无弹力？法1： “假