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- 2016-08-20 发布于湖北
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课文主要写了一件什么事? 理清脉络,练习概括 1、快速默读课文,动笔用“‖”为课文分段,并概括段意。 第一部分(1)交代事情的起因。 第二部分(第 2~4 自然段) :写鲧偷息 壤驱赶洪水,被杀死 。 第二部分(第 5~10 自然段) :写大禹带领人们疏通河道,治服了洪水。 原因: ①闹大水灾,大地汪洋一片,庄稼、房屋都被淹没了,人们只好逃到山上或树上去。因为缺吃少穿,饿死、冻死的人很多。品 ②人们苦苦哀求天地,祈求他斥逐洪水,可是天帝毫不理会。 鲧治水的方法: ①探听秘藏息壤的地方。 ②请神鸟带路,请神龟挖洞,偷出了息壤。 ③把息壤放在地上,说一声“长” ,息壤便伸展开来,赶退了洪水,露出了地面。 鲧治水的结果: ①天帝发现息壤被偷走,派火神祝融杀死了鲧,夺回了息壤。 ②洪水重新泛滥,人们再次体会陷入灾难。 禹治水 1、认真自由读课文第二部分内容,从文中找出有关语句说说大禹是用什么方法治理洪水的,最后结果如何。 (1)治水方法:用引洪水入大海的方法来消除水灾。 (2)治水结果:经过十三年的苦战,终于疏通了河道,治服了洪水。人们重新返回家园,过上了安定幸福的生活。 请同学们认真默读第二部分内容,画出令自己最感动的语句,在一旁写上自己的理解活感受 大禹走遍了山南海北,摸清了地形和水的走向等情况,决定用引洪水入大海的方 法来消除水灾。
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