课时作业之两类动力学问题 超重和失重.docVIP

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  • 2016-08-20 发布于河南
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课时作业之两类动力学问题 超重和失重

课时作业(八) 两类动力学问题 超重和失重 1.下列关于单位制及其应用的说法中,不正确的是(  ) A.基本单位和导出单位一起组成了单位制 B.选用的基本单位不同,构成的单位制也不同 C.在物理计算中,如果所有已知量都用同一单位制的单位表示,只要正确应用物理公式,其结果就一定是用该单位制中该物理量的单位表示 D.一般来说,物理公式主要确定各物理量间的数量关系,并不一定同时确定单位关系 2.某物体受一对平衡力作用处于静止状态,现将其中一个力先减小到零后再增大恢复到原来的大小,方向不变,另一个力保持不变.在此过程中,该物体的速度变化情况是(  ) A.逐渐增大        B.逐渐减小 C.先增大后减小   D.先减小后增大 3.(2013·合肥第一次模拟)质量为0.8 kg的物体在一水平面上运动,如图a、b分别表示物体受到水平拉力作用和不受拉力作用的v-t图像,则拉力与摩擦力之比为(  ) A.9∶8   B.3∶2 C.2∶1   D.4∶3 4.(2013·惠州模拟)如图所示,一木块在光滑水平面上受一恒力作用而运动,前方固定一个弹簧,当木块接触弹簧后(  ) A.将立即做变减速运动 B.将立即做匀减速运动 C.在一段时间内仍然做加速运动,速度继续增大 D.在弹簧处于最大压缩量时,木块的加速度为零 5.一间新房要盖屋顶,为了使下落的雨滴能够以最短的时间淌离屋顶,则所盖屋顶的顶

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