2013-2014华师大版八年级数学13.1命题定理与证明导学案.docVIP

第十三章 全等三角形 学习内容：13.1命题、定理与证明 编写 张学争 审核 学习目标：了解什么是命题，能正确区分命题的题设和结论，能把命题改写成“如果…那么…”的形式。了解公理和定理的概念及公理与定理的区别。能认识真命题和假命题。 一、自主学习 1.试判断下列句子是否正确． （1）如果两个角是对顶角，那么这两个角相等；（ ） （2）两直线平行，同位角相等； （ ） （3）同旁内角相等，两直线平行； （ ） （4）平行四边形的对角线相等； （ ） （5）直角都相等． （ ） 2.判断一件事情是_______或________的句子叫做命题，其中正确的命题叫做___________,错误的命题叫做_____________. 3.练习：下列句子哪些是命题？是命题的，指出是真命题还是假命题？ 1 、猪有四只脚； 2 、三角形两边之和大于第三边； 3 、画一条线段； 4 、四边形都是菱形； 5 、你的作业做完了吗？ 6 、多边形的外角和等于180度； 7 、过点P做线段MN的垂线。 8 、一个锐角与一个钝角的和等于一个平角。 4.命题由___________和_________两部分组成. 这样的命题常可写成__________________的形式. 二、合作探究 例如：如果两个角是对顶角，那么这两个角相等; “ 如果两个角是对顶角”是已