2013五年级下册信息教案第3课.docVIP

第3课　　随机魅色 教学内容 随机数、坐标和限次循环 课时 一课时 教学目标 知识 1、学会“文字”类角色设计。 2、学会了解角色在舞台中的位置和随机活动。 3、理解作品设计思路和脚本的构架。 4、学会改进随机排列程序（导入角色，颜色随机等）。 技能 学会“scratch”的程序设计数字画展。 情感 1、培养学生的审美观； 2、培养学生理解随机数字运用意识。 教学重点 1、学会使用多种方法新增各种角色。 2、理解作品的设计思路。 教学难点 学会“scratch”的程序设计。 学会测试和调整程序。 教学准备 实践活动 辅助手段 教学活动 教师活动 学生活动 一、导入 请同学们翻开书P19观察图3.1和图3.2两组数字作品，你能找到什么规律吗？图3.1位置和颜色在舞台空间随机分布，图3.2颜色有一个明显的中心，并且距离中心相等的位置，颜色相同，今天我们将学习如何用scratch程序设计实验这两种效果。 二、讲授新课 图形的复制都会用到“图章”功能。改变造型颜色，可以使用外观菜单中的颜色代码，随机的位置需要使用复合模块。（动作模块和数字逻辑运算模块） 1.角色设计（文字类） 单击“绘制新角色”按钮，单击“文字工具”T，在绘图编辑器中绘制，拖动黑色正方型至合适的位置，确定文字输入位置。用“色彩选取工具”选择颜色，设定字体、字号。 同学们也动手设计自己的笔刷吧。