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单 元 测 验 年 班 姓名 一、下列加点字注音全都正确的一项（? ）A．分外（fèn）? 禁锢（gù）? 安慰（wèn）? 留滞（zhì）B．妖娆（ráo）? 田圃（pǔ）? 丝缕（lǚ）?? 襁褓（qiáng）C．颤抖（chàn） 树篱（lí）? 喑哑（yīn）? 栖息（qī）D．喧嚷（rǎng） 斗笠（dǒu） 滋润（ruì）? 莽莽（mǎng） 二、下列词语中有四个错别字，请用横线标出并依次改正在括号中。一代天骄（ ）?? 原弛蜡象?（ ） 顿失滔滔?（ ）? 唯余莽莽（ ）闪闪烁烁（ ）?? 披蓑带笠（ ）?? 红妆素裹（ ）?? 弥足珍贵（ ） 三、下面的诗句朗诵节奏划分不正确的一项是（??????）A．引/无数英雄/竞折腰B．当我临近你们的时候/你们/也许/知悉了C．闪闪烁烁的/声音/从远/方飘来D．石狮子见了我/笑出了泪啊 四、下列关于《沁园春·雪》分析有错的一项是( ) 　A、上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。 　B、这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 　C、不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。 　D、这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。 五、下列对诗歌《雨说》理解有误的一项是???（?? ） A、诗中的“春雨”象征为大地带来春天的爱的使者。 B、全诗四次以“雨说”为提示语，是“雨”的诉说的内容变化和情感递进的线索。 C、这首诗采用的拟人手法，是文学作品中一种艺术表现手法，而不是一种修辞手法。 D、《雨说》这首诗采用了拟人手法，让“雨”对生活在中国大陆上的儿童喃喃细语，使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。 六、对《陈涉世家》解析有误的一项是（ ???） A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。 B．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“ HYPERLINK /s?q=%E7%AF%9D%E7%81%AB%E7%8B%90%E9%B8%A3ie=utf-8src=se_lighten_f \t _blank 篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。 C．前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。 D．选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”就十分传神地表现了陈胜的性格。 七、一词多义解释。 （1）会?A.会天大雨（??????）?B.与皆来会计事（???????） （2）将A.项燕为楚将（??????）B上使外将兵（??????） （3）次?A.皆次当行（???????）B.之次所旁丛词中（?????） （4）书?A.乃丹书帛（?????）B.得鱼腹中书（???????） （5）乃?A.陈胜、吴广乃谋曰（????）B.当之者乃公子扶苏（????） （6）为?A.皆次当行，为屯长（?????）B.为天下唱（???????） （7）故?A.广故数言欲亡?(?????)B.扶苏以数谏故（?????） （8）道?A.道不通（?????）?B.伐无道（???????） （9）令?A.乃令符离人葛婴将兵（????）?B.陈守令皆不在（???） (10)?数?A.以数谏放（?????）??B.卒数万人（??????） 八、指出下列句子中的通假字并解释。 （１）发闾左適戍渔阳九百人（????通????，????????????????） （２）为天下唱，宜多应者（????通????，????????????????） （３）固以怪之矣（????通????，?????????????????） （４）将军身被坚执锐（????通????，?????????????????） 九、默写 1、过尽千帆皆不是，----------------------。---------------------------。 2、为报倾城随太守，---------------------，--------------------------。 3、-------------------------------，载不动许多愁。 4、--------------------，五十弦翻塞外声，----------------------------。 5、羌管悠悠霜满地，------------