好习惯成就大人生.docVIP

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好习惯成就大人生

播种一种习惯 收获一种人生 ——电子32班主题班会 班会目的: 通过班会,引导学生正确认识自我,辨别自己思想行为习惯的正确与否,同时提高学生的自我约束的能力,改变不良的行为习惯。通过好习惯和坏习惯事例的启示,让学生树立培养良好生活习惯的意识,明确良好的行为习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造自我人生的重要性。 班会过程 一、导入 【主持人】培根曾说过:“习惯是一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生。 好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是成功路上的绊脚石。行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。播下一种习惯,就会收获一种人生。 二、小品表演 情景1: 明明匆匆忙忙地赶到教室门口,他挠挠头,难为情地说:报告!老师,对不起,我迟到了。 正在教坛讲课的老师瞪大了眼睛,严肃地说:请问你这是这个学期第几次迟到了? 明明低下头:嗯…… 情景2:(数年后) 明明匆匆忙忙地赶到办公室,他挠挠头,看了看手表,难为情地说:老板,实在对不起,今天路上又塞车了,所以…… 老板瞪大了眼睛,极其严厉地说:从明天开始你不用上班了,在路上好好堵车吧! 【主持人】以上精彩的小品,给人以启迪,也让人深思。在今天看来微乎其微的一些小细节、坏习惯,在日后必定成为我们人生路上的绊脚石。纵观历史,大凡获得成功的人,都是良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。 三、学生讲述名人故事 故事一:敬爱的周总理虽日理万机,终日为国事操劳,但仍把自己看成是普通的群众。去照像馆照像,去理发室理发,都按次序排队,从不搞特殊。一次,他去一家照像馆照像,里面排队的人很多,当周总理出现在人们面前的时候,照像的人们顿时沸腾了,马上请周总理先照,周总理诚恳地对大家说:“我是你们当中普通的一员,怎能搞特殊呢?还是按顺序来吧。”就这样,他一直排队等到轮到他时才照像。周总理不仅为国事呕心沥血,在小事上也严格要求自己,堪为楷模,这正是他深受人民爱戴的原因。 故事二:一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖得主:“您在哪所大学学到了您认为是最主要的东西呢?” 这位白发苍苍的老学者回答道:“幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错事要道歉,午饭后安安静静地休息……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大! 【主持人】好的习惯是一个人美好内心世界的自然流露;好的习惯是一个人高尚品格的体现。小小的行为习惯,将影响你的一生。 四、列举学生的一些坏习惯,学生反思自己 【主持人】你有过这样的现象吗? 早上因为贪睡而迟到。 把早餐带到教室,一边早读,一边偷偷吃早餐。 3、课堂上玩手机、喝水、趴桌子、睡觉。 4、老师批评时,和老师顶嘴。 5、在午休、晚睡时间,大声说话、听音乐,影响他人休息。 6、值日时敷衍了事、留下死角不打扫。 7、乱扔垃圾、随地吐痰 8、说脏话,见到老师不去问好 9、食堂打饭插队 …… 【主持人】 请自问:你曾经有这些的行为吗? 请思考:我们该怎么做? 五、学生发言 学生一:这些坏习惯我也有,我很惭愧。以后我会一点一滴地改的,希望老师同学帮助我。 学生二:这些坏习惯平时不注意,慢慢就会养成了自由散漫的性格。我们大家应该从现在做起,严格要求自己,改掉陋习,培养良好的行为习惯。 学生三:习惯养成自然,多嘴、多动的坏习惯害得我老被老师批评,我决心要改掉它。 …… 【主持人】同学们都说出来自己的心里话。是啊!古语云:修身、齐家、治国、平天下。往往一些不被人注意的习惯会流露出了一个人对生活、对工作的态度,也能体现出一个人的品格。如果我们连第一步的“修身”都做不好,以后还能有所作为吗?我们大都是十六、七岁,正处在一个人的行为习惯培养成型期,现在的习惯一旦养成,以后想改是很困难的。坏的习惯会影响我们的一生,好的习惯能让我们受益终身。 六、发出倡议 为了克服不良习惯,养成良好的习惯,我们发出如下倡议: (1)课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师。 (2)课间有秩序,不喧哗打闹。 (3)语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼。 (4)心中有他人,不自私,多为他人着想。 (5)穿戴要得体,不盲目追求时尚。 (6)讲究卫生,不乱抛乱扔,不乱涂乱画,保持校园整洁。 (7)勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神。 (8)不抽烟,不喝酒,不骂人,不打架。 (9)不与社会不良分子来往,不上网,不打游戏机。 七、班会总结 【班主任】在今天的主题班会上,同学们通过心与心的沟通和交流,反思自己的行为习惯,也认识到了习惯在我们一生中的重要性。英国著名学者普德曼曾说过: “播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”事实表明,习惯

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