2014新版八年级英语下U9HaveyoueverbeentoamuseumSectionA1a--2d导学案.docVIP

八年级英语导学案 上课时间： 年 月 日 蹲点领导签字: 备课组长签字： 班级： 小组： 姓名： Unit 9 Have you ever been to a museum? Section A 1a---2d 听说课 第1课时 主备: 复备: 学习目标: 1．我能掌握本课时的6个单词，短语和句子。 2．我能谈论过去的经历，体验现在完成时态的运用。 3.我能通过听说训练，培养听说策略，提高听说技巧， Pre-read the new words before the class 一．课前词汇排查 ，跟磁带读新单词，注意它们的读音和拼写特点并熟记它们，然后不看书完成以下词汇。 1.娱乐，游戏 2.游乐场 3.在某处，到某处 4.照相机，摄影机 5.发明物 5.国家科学博物馆 二．上课前，请组长检查本组成员词汇预习的情况，并批改导学案上的词汇。 三．课前看图，阅读1a图画上的对话,试着理解对话. Step 1 Lead in 导学 在教师的引导下，学生解读学习目标，从而基本明晰学习任务 Step 2 Sentences learning （独学，互学，群学） 1）.读，并翻译对话： A: Have you ever been to a science museum B: Yes, I have. I went to the National Science Museum last year. Have you ever been to a history museum? A: No, I haven＇t. B: Me neither. Let＇s go to one tomorrow. 2 .完成课本1a,先用1a中的地点和对子口头练习对话，然后在小组展示对话。 3）。仿写对话： A: B: Step 3 Listening practice 独学，互学，群学 听磁带完成课本1b.小组讨论交流答案。对子练习读对话。 听磁带，完成课本2a,2b.小组讨论交流答案。对子练习对话，完成课本2c. 仿写，利用课本2a的信息编写一段对话。 A: B: A: B: Step 4 Show Time 跟读磁带2d,对子练习读对话,讨论重难点的内容。 小组展示2d（小组长明确任务分工，组内合作完成展示任务） 请其他小组认真倾听，准备质疑、评价. Step 5 Self Check （独学，互学，群学） 单项选择 （ ）1. ---Anna,have you _____ seen China＇Got Talent ---Of course.I _____ it last weekend. A. never; saw B. ever; have seen C. never; have seen D. ever; saw 2. Julie＇s father ____ to London last month. He ____there three times. A. went; had gone B. had gone; has been C. went; has been D. has been; had gone 3. Mr Smith doesn＇t like to go ____ .He＇d like to go the amusement park. A. somewhere boring B.boring somewhere C; anywher boring D. boring anywhere Step 6 Summary（请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧！） 1）今天我掌握了哪些词汇句型：________________________________________ 2）我还有哪些没有解决的困惑： ________________________________________