府谷县中小学幼儿园本研修工作调研报告.docVIP

府谷县中小学幼儿园校本研修工作调研报告 调研目的 为了切实加强教师队伍建设，全面提高教师队伍素质，促进学校内涵发展，进一步提高教育教学质量，根据各级教育部门有关师资培训方面文件精神，一年来，我县组织安排了多期各级各类培训，各校（园）也按照校本研修计划，实施校本培训。为了了解培训工作开展完成情况，总结培训经验成果，发现先进典型和存在的问题，促进培训工作健康发展，根据教育局安排，进行一次专项检查调研。 调研内容 此次调研的主要内容一是校本研修方案、计划制定情况，二是外出培训情况及培训返校后二次培训情况，三是校本培训工作落实情况，四是校（园）培训需求和对培训工作意见建议。 调研时间 2012年11月8日-24日。 调研方法 调研分两个组，分别有校领导带队，10多位教师参加了此项工作。工作组深入全县各校（园），听取负责人汇报，查看有关资料，走访教师，掌握一手资料后，分别在各单位召开座谈会。 调研情况报告 一、主要成绩：重视，校长亲自抓成立了本校工作领导小组，有专人负责，计划方案工作纳入日程，工作管理制度等，与教师考核、评职、聘任、晋级相结合1、一把手工程的实施一把手均担任本学校领导小组组长，建立了管理网络，实行目标分解，责任分工，使整体工作从设计实施运作过程的检查到检查结果的运用，都在一把手宏观指导之下有序地进行，校领导均发挥出很好的示范带头和指导作用，2、工作走向制度化培训工作制度 、学习制度、考核制度规章制度等，做到有章可循。3、大力开展教师基本功训练，教师素质得到提高各中小学均重视教师基本功训练学科基本功训练，均不同程度的举办了竞赛等活动。4、各类培训活动5、?培训基本上遵循了按需施教，分类培训，分阶段实施，整体推进的练功思路，采取机动灵活的方式方法，多渠道多途径地开展教师培训6、对各级教师培训都给予了足够的重视。在人员、时间、经费方面都能全力予以保证7、记录详细各校对档案资料建设工作越来越重视。尤其是对档案材料的收集、管理的意识增强了。大多数学校档案的建立和管理比较规范，基本符合档案管理要求，收集比较齐全，认真搜集整理，原始资料多，真实可信。、的教师专业发展提升工程各中小学都能明确学年培训主题，开展研训活动，广泛开展汇报课、示范课活动，开展写教育叙事笔记活动能积极推行集体备课制、积极推行推门听课制、积极推行骨干教师帮扶活动，在培训方式上能够灵活采用专题讲座、、自学读书、汇报演示、师徒结队、网上研修等二、主要问题：校领导对认识到位，重视指导不够，导致缺乏工作活力。有的领导在带头参加活动发挥示范作用方面有明显的差距，行动不到位。? 1、部分学校的主管领导，组织协调能力差，又缺少理论辅导水平和实践指导能力，无法实现研训一体效果欠佳。、部分学校档案管理不规范，过程材料保管不善。有的档案记载不及时，过程管理不认真，具体工作力度不够，有始无终，跟踪检查指导不及时，缺少考核、签到、外出学习记录等。、部分学校由于组织管理、历史形成、教师内因等因素影响，有少量学校和个别学校的个别教师继续教育专用笔记记录不认真，有明显的后补现象、糊弄现象、被动学习现象。、对的重视有待提升培训的机会太少，帮扶活动开展的较少。、在培训过程中，由于个别学校缺乏组织管理和有效引导，所以有部分教师表现为被逼无奈、不得不学，出现了真培训、假学习的现象。有的学校师训工作无统一规划，表现为推着走，左一耙子、右一扫帚，表现为有内容、无系统，只研不训、教学依旧。、教师师德存在着一定问题，有个别师德不良，应切实将师德教育列入教师继续教育的重点。、 档案资料建设还须花大力气虽然各校对档案资料建设越来越重视，但在资料建设上还存在诸多问题。（1）资料不全不实。有的地方缺少详实的原始资料，如相关文件、图片、数据等，说服力不强。有的地方根本没有资料说明。（2）资料组合不当。有不少地方材料组合的对不上目录，需要的没有，不需要的又在里边。（）资料收集零乱。少数学校材料收集后，整理粗糙，纸张大小不一，没有装订，或者装订不规范，甚至有倒页现象和明显的网络下载现象。()缺少影像资料。三、今后建议1、政策，抓住契机，开创新局面。??深入学习领会的文件精神，按规定要求，使教师形成良性运行机制，逐步走上制度化，规范化，虚心学习先进经验与做法，结合教育队伍建设的实际，创造性地开展中小学教师工作，培养实施素质教育的高质量的中小学教师队伍。 2、加强全员培训，提高中小学教师实施素质教育能力和水平。全员培训突出按需施教，强化学科培训，科学实施教师专业发展提升工程，努力实现教师整体素质提高的目标，造就一支师德高尚、业务精良，善于从事素质教育的新型教师队伍，3 、校本研修过程中要让教师在校本研修中获得充实感 。校本研修活动中，教师是校本研修的主体，只有真正调动起教师的积极性，让他们在校本研修中获得充实感，获得自我发展