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《燕子》说课稿 说教材 教材内容简介 今天，我准备的说课内容是小学语文五年级《燕子》，《燕子》是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作，长期以来就是小学语文教材的必选篇目，文质兼美，这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态，特别是在春光飞掠和憩息的画面，着力写出了它“为春天增添了许多生机”，充分表现了小燕子的可爱。全文按照主要意思可分为部分，第一部分写燕子的外形特点（描绘外形美）；第二部分写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣（写出了春天的美）。第三部分写燕子飞行时的情景（写出了动态美）。第四部分写燕子停歇时的特点（这是静态美） 。我设计的是第课时的教学思路及方法。 教学目标及重点、难点设计 根据教学大纲对本的要求，即培养学生能力；，拟定本课教学目标：怎样引导学生从作者对春天里的小燕子的描写中体会燕子的爱和生机勃勃的景色就是本课学习的重点。学习作者抓住事物特点的观察和表达方法。感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然的思想感情。《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔、在电线上停歇的画面，给春天带来了许多生机。文描写细致生动，感情充沛激越，字里行间流露着作者对报春使者——小燕子的喜爱之情，因此，怎样引导学生从作者对春天里的小燕子的描写中体会燕子的可爱和生机勃勃的景色就是本课学习的重点。由于小学生受自身活动范围及全面分析认识事