18 雨林的毁灭——世界性灾难_课件.ppt

苹果—地球的相似性 我们还能为地球做些什么？ 我们最后扔掉的将是地球 作业设计 一、必做 １、字词积累 濒临　　栖息　　灰烬　　摄取 刀耕火种　　滥砍滥伐　　　意味深长 ２、通读文章，找出本文的主要说明方法，并简析 其说明效果（结合练习二） 二、选做 人类怎样才能有效地保护雨林，进而保护地球生 物的多样性，请你设计出一个实施方案，并以同 学交流。 * 语 文 八年级 上册 义务教育课程标准实验教科书 18. 雨林的毁灭--世界性灾难 巴里·齐默尔曼等 仪陇山体滑坡 夕日“天堂”今日成荒漠 雨林知识知多少?（一） 热带雨林已成为地球上最复杂和生物种类最多的环境。它们仅占地球陆地总面积的7%，却拥有地球动植物物种的90%。理应称热带雨林为“世界上生命力最强的地方”。 科学家曾经估计世界上的生物物种有150万。随着科学研究的深入，这个数字已上升到3000万～5000万。热带雨林的生物多样性最为丰富，生活着全世界半数以上的物种 。雨林中约有三分之二的动植物在树冠层上生活和栖息，这些附生植物多达２万种，活像蔚为壮观的空中植物园。 雨林的树冠层有很多野生飞行的微生物，它们不知疲倦地在花丛间飞