2015届总复习专题一 字音字形字义.ppt

第一课时 总述 字音字形字义 【命题趋势】 《语文课程标准（2011版）》和《考试说明》对这一考点的相关要求是 1.能借助汉语拼音认读汉字，纠正地方音。 2.能认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义，有在具体语境中运用汉字的能力。能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000左右会写。 3.重视书写的正确、端正、整洁。 4.临摹名家书法，熟练规范地书写。 所以，近年来山西省中考字形字音字义考查热点有以下几个方面：汉字的拼读；辨析常见易读错字的读音；辨识形声字、多音字、同音字；能给词语、成语或句子中的加点字注上汉语拼音；能根据拼音，在具体的语境中准确地写出汉字；能根据词语、成语或句子中的汉语拼音，写出相应的汉字；在具体的语境中认读多音字；能辨认常用汉字的习惯性错读。重点是辨析多音字、形近字、形声字和同音字。写字侧重书写和名家书法临摹。 【命题规律】 1.常考题型可以分为字音字形辨识题、注音题、临摹书写题和书写改错题。 2．考查形式上会采用选择、填空形式进行考查。选择题主要考查对多音字和形近字的辨识。填空题往往结合具体的语境来考查。综合题抓住综合考查字音、字形和字义的特点，也要引起备考重视。 3.考查内容仍然侧重多音字、形近字、形声字、同音字等。2015年中考仍将延续这一命题重难点，因此在复习中重视这些字的字音和字形的训练，尤其加强对常见误读字的识记。 【备考指南】 1.字词考查素材主要源于课文注释及课后“读一读写一写”以及生活中容易误读的字。所以，一定要重视教材注释中加拼音的汉字。 2.善于将字音、字形、字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。 3.掌握常用多音字、形声字、形似字的正确读音，并进行归类，反复记忆。 要求：每天晚上巩固温习当天所复习的字词音义。 1.（2014 山西）下列注音有误的一项是（ ） A．和蔼ǎi 馈guì赠 铭míng记 吮shǔn吸 B．xuàn（ 绚烂、炫目） què（雀跃、鹊桥） cuō（撮合、搓洗） chóu（酬报、筹备） C．桂冠guān 冠军guàn 记载zǎi 超载zài 湖泊pō 停泊bó 轴zhóu心 压轴zhòu D．顷qǐng刻qīng倾倒 游弋yì 摇曳yè 旷kuàng野 粗犷guǎng 阁楼lóu 镂lòu空 答案A。解析：A项中应该是馈赠的“馈”应读“kuì”。 2.（2014 山西）下面有错别字的一项是（ ） A．马大哈 马后炮 马前卒 B．人是衣裳马是鞍 瘦死的骆驼比马大 C．马到成功 青梅竹马 心猿意马 历兵秣马 D．矮子骑大马——上下为难 马戏团的猴子——随人耍 答案C。解析：厉兵秣马：厉兵：是磨砺兵器，秣马：喂饱马。形容准备战斗，也比喻作好事情准备。 3.（2014 重庆）下列句子加点字注音正确的一项是（ ） A.倔强（juè）阔绰（chuò）叱咤风云（chà） B.慨叹（kǎi）澎湃（bài）销声匿迹（nì） C.饶恕（shù）狡黠（jié） 迥乎不同（jiǒng） D.静穆（mù）梦寐（mèi）味同嚼蜡（jiáo） 解析：D（A项“倔”应为“ju锓咤”应为“zhà”；B项“湃”应为“pài”；C项“jié”应为“xiá”） 4.（2014长沙）下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是（???）（2分）?? A．惩罚（chéng）????凛冽?????义愤填膺（yīng）?????毛骨悚然?? B．伎俩（liǎng)??????干涸?????戛然而止（gá）???????赅人听闻?? C．憎恶（zèng）?????斑斓?????顶礼膜拜（mó）??????广茂无垠?? D．追溯（sù)?????????招睐????猝然长逝（cuì）??????根深蒂固 答案：A?。 解析：B．戛然而止（jiá）骇人听闻；C．憎恶（wù）广袤无垠；D．猝然长逝（cù） 5.（2014河北）阅读下面的文字，回答后面的问题。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有（xiūsè）地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的（chàndòng），像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 （1）根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。 ①用音序检字法查“缀”：先查音序——，再查音节——。 ②用部首检字法查“霎”：先查部首——，再查——画。 （二）根据拼音写出相应的词语。（2分） ①（xiūsè）———— ②（chàndóng） ————