2015年 高三复习学案：第五章 机械能及其守恒定律 Word版含解析.docVIP

考纲展示 热点视角 1.功和功率　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．动能和动能定理 3．重力做功与重力势能 4．功能关系、机械能守恒定律及其应用 实验五：探究动能定理 实验六：验证机械能守恒定律 1.对基本概念的考查往往涉及对概念的理解，一般以选择题的形式出现． 2．动能定理是高考考查的重点，考查形式有选择题，也有计算题．计算题中单纯考查动能定理的题目较少，往往与其他知识综合在一起考查． 3．机械能守恒定律的考查往往出现在综合题中，主要考查其在生产、生活和科技中的应用，题目中经常会涉及牛顿运动定律、平抛运动、圆周运动等知识. 第一节　功和功率 一、功 1．做功的两个必要条件：______和物体在力的方向上发生的______. 2．公式：W＝__________.适用于______做功．其中α为F、l方向间夹角，l为物体对地的位移． 3．功的正负判断 夹角 功的正负 0°≤α90° 力对物体做正功 90°α≤180° 力对物体做负功，或者说物体 克服这个力做了功 α＝90° 力对物体不做功 　特别提示：功是标量，比较做功多少看功的绝对值． 二、功率 1．定义：功与完成这些功所用时间的______. 2．物理意义：描述力对物体做功的______. 3．公式 (1)定义式：P＝______，P为时间t内的______. (2)推论式：P＝______.(α为F与v的夹角) 4．额定功率：机械正常工作时输出的最大功率． 5．实际功率：机械实际工作时输出的功率，要求______额定功率．,1－1.(单选)(2014·广州模拟) 如图所示，拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法．如果某受训者拖着轮胎在水平直道上跑了100 m，那么下列说法正确的是(　　) A．轮胎受到地面的摩擦力对轮胎做了负功 B．轮胎受到的重力对轮胎做了正功 C．轮胎受到的拉力对轮胎不做功 D．轮胎受到地面的支持力对轮胎做了正功 1－2.(单选)如图所示的a、b、c、d中，质量为M的物体甲受到相同的恒力F的作用，在力F作用下使物体甲在水平方向移动相同的位移．μ表示物体甲与水平面间的动摩擦因数，乙是随物体甲一起运动的小物块，比较物体甲移动的过程中力F对甲所做的功的大小(　　) A．Wa最小　　　　　　 B．Wd最大 C．Wa＞Wc D．四种情况一样大 2．(多选)(2012·高考上海卷)位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下，做速度为v1的匀速运动；若作用力变为斜向上的恒力F2，物体做速度为v2的匀速运动，且F1与F2功率相同．则可能有(　　) A．F2＝F1，v1v2 B．F2＝F1，v1v2 C．F2F1，v1v2 D．F2F1，v1v2 　　　　　　　功的计算 1．恒力做的功 直接用W＝Flcos α计算．不论物体做直线运动还是曲线运动，上式均适用． 2．变力做的功 (1)应用动能定理求解． (2)用W＝Pt求解，其中变力的功率P不变． (3)常用方法还有转换法、微元法、图象法、平均力法等，求解时根据条件灵活选择． 3．合外力做的功 方法一：先求合外力F合，再用W合＝F合lcos α求功．适用于F合为恒力的过程． 方法二：先求各个力做的功W1、W2、W3…，再应用W合＝W1＋W2＋W3＋…求合外力做的功． 如图所示，质量为m的小球用长为L的轻绳悬挂于O点，用水平恒力F拉着小球从最低点运动到使轻绳与竖直方向成θ角的位置，求此过程中，各力对小球做的功及总功． [思路点拨]　W＝F·lcos α可以理解为功等于力与力方向位移的乘积． [课堂笔记] [总结提升]　(1)在求力做功时，首先要区分是求某个力的功还是合力的功，是求恒力的功还是变力的功． (2)恒力做功与物体的实际路径无关，等于力与物体在力方向上的位移的乘积，或等于位移与在位移方向上的力的乘积． (3)若为变力做功，则要考虑应用动能定理或将变力做功转化为恒力做功进行求解． 1. (单选)一个质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点，小球在水平拉力F作用下，从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点，此时轻绳与竖直方向夹角为θ，如图所示，则拉力F所做的功为(　　) A．mgLcos θ　　　　　　　 B．mgL(1－cos θ) C．FLsin θ D．FLcos θ 　　　　　　　功率的计算 1．公式P＝是平均功率的定义式，适用于任何情况下平均功率的计算． 2．公式P＝Fvcos α既能计算瞬时功率，也能计算平均功率．若v是瞬时值，则计算出的功率是瞬时值，若v是平均值，则计算出的功率是平均值． 注意：对于α变化的不能用P＝Fvcos α计算平均功率． 如图所示，水平传送带正以2 m/s的速度运行，两端水平距离l＝8 m，把一质量m＝2 kg的一个物块轻轻放到传送带的A端