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信 息 技 术 教 案 （5年级上册） 教案 年 月 日 课题 第1课 制作表格（2课时） 课型 教学 目标 及 重点 难点 教学目标：1、掌握用工具按钮、菜单插入表格，能利用Tab键及Delete键在表格中输入和修改数据，自动调整表格。 2、初步了解运用表格处理信息在工作、学习生活中的运用。 3、感受信息技术与其他学科的课程整合。 教学重点：用工具按钮、菜单插入表格，能利用Tab键及Delete键在表格中输入和修改数据，自动调整表格。 教学难点：调整和修改表格。 教学准备（含资料辑录或图表绘制） 多媒体电脑室广播教学系统①打开WORD，单击“常用”工具栏中的“插入表格”按钮，在按钮下方弹出一张模拟表格； ②将鼠标指针移到模拟表格左上角的单元格上，按住鼠标左键，拖动鼠标在模拟表格中选取3（行数）×3（列数）表格； ③松开鼠标左键，一张三行三列的表格被插入到文档中； 教 学 过 程 及 教 师 活 动 欣赏表格，在老师的引导下从表格中获取信息，并回答问题。 明确课题。 观察3阶幻方表格，并回答问题。 看演示并认真听讲 学生活动 ④输入数据；（TAB） ⑤修改数据；（DELETE） ⑥调整表格；（自动调整） ⑦保存 （3）布置任务：启动WORD，制作一个3阶幻方的表格，并保存。 2、制作4阶幻方表格。 （1）演示插入表格方法二：菜单。 ①打开“表格”菜单，单击“插入”选择子菜单中的“表格……”命令； ②在弹出的“插入表格”对话框中的“列数”和“行数”列表框中分别输入数字“4”，单击“确定”按钮。 （2）布置任务：运用方法二制作一个4阶幻方的表格，并保存。 三、任务拓展，巩固练习。 让学生完成教材P6的试一试，制作一个6阶幻方。 四、畅谈收获，总结延伸 1、质疑 2、总结 用工具安钮插入表格，制作一个3阶幻方。 看演示并认真听讲。 用菜单插入表格，制作一个4阶幻方。 制作6阶幻方。 学生改正 第二课时 一、组织教学 二、检查学生完成情况 三、评价学生作品，并纠正操作错误。 四、总结 任务完成了吗？有什么收获？ 还想学习什么？ 在WORD中插入表格的方法，同学们，任务都完成得很出色。希望同学们运用所学的知识继续深入探索WORD字处理软件的其他强大功能，让它真正成为我们学习、生活的好帮手。 教案 年 月 日 课题 第2课 调整表格（2课时） 课型 教学 目标 及 重点 难点 教学目标：1、掌握设置表格环绕方式的方法，学会用“表格”菜单下的“表格属性”对表格进行宽度和列的指定高度进行调整，掌握表格行、列的删除方法。 2、培养自主探索问题、解决问题的能力，并将所学知识灵活应用到实际生活当中。 3、感受表格的灵活多样性，体验运用信息技术解决问题的强大功能。 教学重点：掌握设置表格环绕方式的方法，用“表格”菜单下的“表格属性”调整行高，列宽，删除表格的行、列。 教学难点：用“表格”菜单下的“表格属性”调整行高，列宽，删除表格的行、列。 教学准备（含资料辑录或图表绘制） 多媒体电脑室广播教学系统多媒体电脑室广播教学系统多媒体电脑室广播教学系统①课程表有几行几列组成？ ②课程表与上节课的通讯录进行比较，有哪些区别，增加了什么内容？ 2、教师演示。 （1）单元格的合并。 ①插入表格； ②选定表格中的多个单元格； ③打开“表格”菜单，单击“合并单元格”命令 （2）单元格的拆分 ①选定一个单元格； ②打开“表格”菜单，单击“拆分单元格”命令 ③在弹出的“拆分单元格”对话框中，在“列数”，“行数”输入相对应的数字。 （3）绘制斜线表头。 ①单击常用工具栏的按钮，弹出“表格与边框”工具栏； ②将鼠标指针移到第一个单元格中，鼠标指针变成“笔”的形状时，按住鼠标左键，从单元格左上角向右下角方向拖动； ③松开鼠标，一条斜线就画好了。 擦除表格边框 ①单击“表格与边框”工具栏按钮，鼠标指针变成“橡皮擦” ②将鼠标指针移动到将要擦除的线框上，单击鼠标左键，可以擦除表格中的线框。 三、任务驱动，自主创作 1、布置任务：根据班级的课程表安排，设计一份课程表，并保存。 2、求助方式： ①阅读材料P20——25 ②与同学讨论 ③举手问老师 播放背景音乐 畅谈收获，总结延伸 第二课时 组织教学 检查完成情况 纠正操作错误，更正 小结 设问 ①你学到了什么，有什么收获？ ②还想学习什么 小结