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7AUnit6ReadingA教学案
牛津初中英语7A Unit 6 Fashion讲学稿
Reading A
课型：新授???执笔：鲁河中学 陈寿红 审核：初一年级英语组
A、教学目标：
1、知识目标：
（1）词汇：hope, colourful, cool, cotton, young, wool, leather, silk, also, style, smart, modern, trainer, comfortable.
（2）重点短语：clothes from the 1970s to 1990s, look colourful, young people, long red leather boots, sports clothes, think of, talk about raising money.
（3）重点句型：Can you guess when my clothes are from? Here comes Simon. How beautiful Sandy is! She is also wearing her hair in a 1990s style. Daniel looks smart and modern. That’s all for today’s fashion show. What do you think of our show? May I ask you to help us raise money?
2、技能目标：能就服装的名称进行提问和回答。
3、情感目标：通过教学活动感受时装魅力。
B、教学过程：
1、检查学生预习情况，帮助学生找出本节课的重点和难点。
2、介绍不同时期“时尚”的不同含义。
3、让学生尽可能地多想些时尚服饰的名称及其相关的形容词。
学习生词，阅读短文。
分析段落大意。
提出一些问题，检查学生的掌握情况。
提问本课重点，加深理解和记忆。
布置家庭作业。
C、学习过程：
一、预习·导学：
上课前预习一下课文，对你可有帮助啦，快快行动吧！
trainer （软底）运动鞋 14 comfortable舒适的
2、重点句型：
你能用下面的句型造句吗？试一试！
1 Can you guess when/ where/ what …?
2 How …!
3 That’s all for ….
4 What do you think of …?
5 May I ask you to …?
3、上网查找不同年代“时尚”的意义。
通过预习你一定已经了解了许多新知识吧？检验一下预习效果，听课就会有的放矢啦！
1、词汇：写出对应的英语单词或中文意思
1 _______ 希望 2 colourful_____________ 3 _______酷的 4 cotton_______ 5 _______年轻的 6 wool_______ 7 leather_______ 8 _______丝绸 9 also_______ 10 style_______ 11 _______神气的 12 modern_______ 13 trainer ______________ 14 __________舒适的
2、重点句型：按要求完成句子
你能猜出我的衣服是什么时期的。（完成句子）Can you guess _______ my clothes _______ _______?
Sandy is beautiful.狗不穿衣服。（改为感叹句） _________________________________！
她也把她的头发梳成20世纪90年代的一个样式。（完成句子） She is also wearing her ___________________.
你认为我们的演出怎么样？_______ do you _______ _______ our show?
3、预习P92 Reading部分，你能回答下面的问题吗？
When are Simon’s clothes from? ________________
Does Daniel look smart and modern? __________________
Who is going to talk about raising money for? ________________
二、学习·研讨：
want意为“想要”，常用于下列句型：
want sth. 意为“想要某物”，如：I want some water.我想要些水。
want to do sth. 意为“想要做某事”，如：He wants to play football.他想要踢足球。
want sb. to do sth. 意为
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