二年级心里健康教案.doc

? 学习需要好习惯 教学目标 1、了解勤查字典的重要性和应具备的态度，复习巩固已学过的查字典的方法，培养勤查字典的学习习惯。 2、了解主动识字的意义和应具备的态度，主动识字的途径，培养学生养成主动识字的良好习惯。 3、通过观察和训练，使学生认识勤查字典和主动识字的重要意义，初步培养这方面的意识．养成良好的学习习惯。 重点难点 教学重点：训练学生勤查字典和有关工具书。 教学难点：培养学生主动识宇的意识、态度，了解主动识字的途径。 ? 第一课时 一、导人新课 学习新知识离不开老师、家长和同学的帮助，他们都是会说话的老师。今天，我们来认识一位不说话的老师，就是字典。请同学们拿出字典（或其他工具书）。希望同学们和字典交朋友。 二、看图弄清图意 1、观察第1页上面的插图。 说说图上是谁，手里拿的是什么，她在说些什么。 （1）指名说： 按“这是一位老师，她手里拿着一本字典，向全班同学介绍字典”的句式说话。 （2）教师讲解。 字典的用处很大，遇到不认识或不会写的字可以查字典解决。我们已经学过用音序查字法查字典，现在，我们就先用这种方法来查“勤查字典的勤”字，再自己查几个字交流一下。 2、学生用音序检字法查“勤”和其他字。 （学生查字典，教师巡视） （1）学生说说自己是怎样查“勤”字的，并且说说字典里“勤”的意思。 （2）学生交流是怎样查自选的几个字