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Period 4 Writing 班级__________ 姓名____________ 学号 _____________ 三维目标： 知识与技能： Learn and use the expressions in persuasive writing. 过程与方法 1. Task-based teaching and learning 2. Cooperative learning 3. Discussion 情感态度与价值观 Enable Ss to know how to write. 重点： Develop Ss writing. 难点： Let Ss write a passage using the useful expression from this Unit. 学习过程： 前置性作业 A:translation 1. 美国是一个黑人和白人可以享受平等权利的国家。 where 2. 公交车上不许吸烟。 allow 3. Nelson Mandela 是一个著名的南非黑人政治领袖。 4. 每一个人都不喜欢战争和暴力，想生活在和平之中。 5. 他实现了他上名牌大学的梦想。 top university 6.国王把William Tyndale关进监狱，后来又把他处死。（被动语态） B:Read the passage :Life of Nelson Mandela on Page39 to know more about Mandela and write a short passage about Nelson Mandela’s life. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂实战： 60年前，在美国黑人和白人不能享有平等的权利。甚至在公交车上，都不允许黑人和白人坐在一起。所以黑人们争取和白人一样的权利。Martin Luther King是当时美国著名的黑人政治领袖。他反感暴力，号召人们用和平的方式来斗争。他的演讲“我有一个梦想”世界闻名。在演讲中，他表达了他想实现黑人和白人平等的梦想。但是，他时常受到恐吓，还多次被投入监狱。最终，他被那些仇视他的人所杀害。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________