VB程序设计课堂教学方法初探.docVIP

VB程序设计课堂教学方法初探 曾 超 【摘要】 V B程序设计不容易掌握，要使学生理解和掌握，在教学中应设法上好入门课，通过显示程序设计的奇妙性和实用性来激发学生学习兴趣；设置适当的学习阶梯，诱导学生深入学习；抓住重点，逐步扩展，培养学生思维能力；引导学生归纳、梳理和总结，提高程序设计能力；建立兴趣小组，引导学生把所学的程序设计知识和技能应用于实际开发实践中。 【关键词】 VB；程序设计；课程教学 1、V B程序设计特点 V i s u a l B a s i c 简称V B 程序设计语言是一门面向对象的可视化编程语言。它提供可视化的界面设计、事件驱动的编程机制以及强大的功能 。由于V B 采用面向对象的程序设计，摆脱了面向过程语言的许多细节，将主要精力集中在解决实际问题和设计友好界面上， 并使诸多领域中的编程工作变得快捷轻松，极大地提高了应用程序开发的效率。 2 、V B程序设计教学现状 作为中职学校计算机专业的学生必修的一门重要的语言基础课程。其目的在于培养学生程序设计和解决实际问题的能力。这是学生学习的第一门程序设计语言，由于学生还未建立程序设计的思想。加上教师的教学模式、教学方法不得当等原因，导致学生缺乏学习兴趣，感觉课程枯燥、难于理解、入门困难甚至产生厌学情绪。 V B的教学可分为界面设计和程序代码设计两个部分。 首先进行界面设计，向窗体中添加各种控件，调整布局，设置