【高考领航】2016届高考政治大一轮复习 单元整合十三探究类主观题课件 新人教版.ppt

内容 首页 上页 下页 尾页 高考增分系列（十三） 高考增分 系列(十三) 内容 首页 上页 下页 尾页 高考增分系列（十三） 高考增分 系列(十三) 内容 首页 上页 下页 尾页 高考增分系列（十三） 高考增分 系列(十三) 探究类主观题 高 考 增 分 系 列 单元整合 高三政治一轮复习 (十三) 知识点 知识点阐释 哲学是什么 哲学源于生活 哲学智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们实践中对世界的追问和思考。哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 哲学与世界观和方法论 哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观；哲学是世界观和方法论的统一；哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。世界观决定方法论，方法论体现世界观 哲学是什么 哲学与具体科学 区别 研究的范围(对象)不同。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律 联系 具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 哲学的基本问题 是什么？ 思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。它有两个方面内容： ①思维和存在何者为第一性的问题(划分唯物主义和唯心主义的标准)； ②思维和存在有没有同一性的问题(划分可知论和不可知论的标准) 为什么？(依据) ①人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题； ②一切哲学都不能回避、必须回答的问题 哲学两大基本派别 唯物主义 古代朴素唯物主义：坚持唯物主义根本方向；把物质归结为具体的物质形态，复杂问题简单化 近代形而上学唯物主义：片面、孤立、静止，否认内因的根本作用 辩证唯物主义和历史唯物主义：正确揭示物质世界的基本规律，现时代的思想智慧，科学的世界观和方法论 唯心主义 主观唯心主义：把主观精神夸大为唯一的实在。“心外无物”、“存在就是被感知”等 客观唯心主义：把客观精神看作世界的本原。神创论、宿命论等 哲学与时代的关系 任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。哲学对时代有反作用，真正的哲学是社会变革的先导。哲学属于意识范畴，不能夸大它的作用。时代决定哲学，哲学影响时代。 马克思主义哲学 产生的历史条件(基础) ①阶级基础：是无产阶级的产生和发展； ②自然科学前提：是19世纪自然科学的发展，特别是三大科学发现； ③直接理论来源：是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 基本特征 三统一(辩证法与唯物主义；唯物辩证的自然观与历史观；实践基础上的科学性与革命性) 马克思主义中国化的两大理论成果 毛泽东思想 活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。精髓：实事求是 中国特色社会主义理论体系 邓小平理论 主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义” “三个代表”重要思想 建设什么样的党，怎样建设党的问题 科学发展观 第一要义：发展；核心立场：以人为本；基本要求：全面协调可持续；根本方法：统筹兼顾 【典型题例】 (2014·高考江苏卷)材料一　2013年，以“××宝”为代表的互联网金融快速发展。目前，互联网金融年化收益率一般为5.0%，而银行一年期存款利率为3.3%，活期存款利率为0.35%。巨大的利差让网民用鼠标投票，开始了银行存款的“搬家”。与任何新生事物一样，互联网金融一方面赢得了鲜花和掌声，一方面也受到审视和质疑。 某普通民众：不用怎么打理，每天都有利息到账，比存银行获得的利息多，感觉挺好的。 某银行业从业人员：我们一方面要利用自身的地位和优势抵制“××宝”；另一方面，我们也要推出类似的产品。 探究类主观题 某财经评论员：互联网金融抬高了社会融资成本，干扰了货币市场秩序，且存在许多未知的风险，应该取缔。 材料二　2013年8月，由工业和信息化部、公安部、国务院法制办等部门组成的“互联网金融发展与研究小组”成立，并赴上海、杭州等地对互联网金融业进行实地调研，广泛听取各方面的建议与诉求，未来可能在国家明确互联网金融组织和业务法律地位、监管体制等问题上提供决策建议。 结合材料，探究回答下列问题。 (1)从认识论角度，分析“鲜花和掌声”“审视和质疑”并存的原因。 (2)如果你家在银行有10万元定期1年的存款，已存了6个月，你会建议父母此时将这笔钱“搬”入“××宝”吗？请运用经济生活知识说明自己作出选择的理由。(假设材料一中的数据保持不变) 探究类主观题 (3)综合运用经济、政治生活知识，以“促进互联网金融健康有序发展”为主题写一篇时事评论。 要求：①论点紧扣论题，评述全面深入，合乎逻辑。②根据论题要求，运用相关材料，理论联