管理学教学大纲(0级换教材版).docVIP

《管理学（３）》教学大纲 课程基本信息 课程英文名称 Management（３） 16*3=48 其中实验（实践）学时数 0 学分 3 先修课程 无 教材名称、出版社、出版时间 《管理学原理》，科学出版社，2006年。 授课对象（专业） 经济管理类本、专科各专业 考核方式及要求 平时课堂提问、发言、讨论；平时作业；期末考试。 课程 性质 □公共课 (学科基础课 □专业基础课 □专业方向课 □专业拓展课 □素质拓展课 教 学 目 标 本课程着重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，使学生形成动态的、权变的管理思想，为未来工作中表现出自我管理能力和踏上管理的舞台奠定坚实的基础。 课 程 简 介 管理学不仅是一门新兴学科，也是一门发展迅速的学科。为后续专业课程的学习奠定管理学基础，为培养高素质的经济管理人才打下良好的理论基础。要系统地学习管理学的基本理论，需要将管理学理论与管理实践紧密结合，注重实践，强调运用。课程采用课堂教学、一体化的教学方式，以课堂教学为主，为辅，加强学生对管理学理论和知识的理解和认识，增强学生参与管理实践的意识，有助于学生能力的培养。 重点及难点：管理的含义，四种职能的含义，管理的性质，明茨伯格对管理者角色的划分。 主要知识点：管理的定义(清楚掌握)；管理职能(清楚掌握)；管理的性质；管理学及其特