想要做到思维严谨,就要想得远些,面要全些.docVIP

想要做到思维严谨,就要想得远些,面要全些 想要做到思维严谨，就要想得远些，面要全些。所谓，“不谋万世者，不足以谋一时；不明全局者，不足以谋一域。”除了明白世理要更全更远外，还要提醒自己，可能有自己还不知道，不晓得的情况。这样，就能帮助自己建立起实事求是，先调查研究后再决定的好习惯。还有，古人虑事，往往以瞻前顾后方式来三思事情的合理性，日久，就能不断积累知道，想法也就严谨了。当然，瞻前顾后也不要是裹足不前。具体帮助思维严谨，可以通过制图表来做到。把一时想到影响因素画在图上，等再考虑时候就比较全面了。除了以上提到的以外，还要戒情绪脾气对思维的影响。因为，很多时候是情绪影响了人思维能力。所谓，怒中失智。Q:如何形成某种思维模式，训练严谨的思维？我现在是高一的学生，在学习中我觉得自己很难形成一定的思考模式，特别是一遇到数学物理这种需要严谨思维的科目时，更是懵了。我试过硬着在一道题上待上很长时间，但仍无济于事。为什么我总是无法进入深度思考？我想要拥有严谨的思维！恳求大家给我点建议，谢谢！　　开复：其实，这不是严谨的思维的问题。　　数学、物理需要从头把基础学好，如果你的基础不够扎实，碰到新的题目就真的很难处理。当你解决不出难题的时候，如果别人来教你，帮助你，那你能理解吗？如果理解都很困难，那表示你可能需要好好把基础学好。如果你能够理解，只是自己无法重头做出来，那我建议你找个家教，慢慢地教你如何做这类的题目，针对性地提升你做题的能力。　　另外我觉得这也是因为国内教育不重视从小鼓励孩子思考，因为父母师长都已经准备好答案，不论是对课本还是对生活教育。孩子没有机会去质疑、辩证、不同意，这种“制式化”的教育，和西方强调的“启发式”教育大相径庭，后者的主旨就在于要引导你思考。举个例子，“启发式”教育就是不给你鱼吃，而是教你钓鱼，甚至问你为什么要钓鱼。要学会思考，简单说，就是不要相信简单的答案、明显的答案、固定的答案、正确的答案，试着保持自己思考的角度、观点，而且能说服别人。中国人说“见仁见智”，迪卡尔说“我思故我在”，都强调这种独立思考的精神和能力。思考的能力基本上分推演和归纳，前者指你是否能举一反三，把一种学习推广适用到其他情境中；归纳的能力是把千头万绪的信息整理出条理，找到某种规则。　　思考的能力不是依靠“教导”而得来的，是要靠自己磨练培养出来的。我甚至不知如何回答这样的问题，因为我的思考能力也是锻炼出来的，而不是靠“学习某种方法”得到的。如果针对某一个问题，你可以问我如何思考出答案，但是我从没有想过思考的具体方法。给你几个建议：　　1.学习的时候，要多问“为什么”，不要只是考试过关就可以了。　　2.针对某一个问题，问问你的老师、同学是怎么思考的。　　3.多做实践的工作。经过多次的实践，碰到新问题，你就可以用以前的思考、实践方式来解决。　　4.不是任何事情都是非黑即白或一切问题都是按部就班地解决的。通常的情况是：最好的计划就是尝试很多事情，每一件事情都有成功的机会，而每当一件事成功或失败后，再继续调整你的计划。　　5.学习数学、理工专业，可以帮助你用逻辑方法解决问题。我相信有些逻辑游戏也可以帮助提高逻辑思维能力，例如桥牌、象棋甚至更简单的游戏，像“TwentyQuestions”就是看你能不能用20个“是否”的问题猜到我想的任何一件事。　　yyj800060014:如果你能坚持不懈的培养你的自学能力，在自学中不断地进行思考，那么我相信你可以从中得到一直想获得的思考的能力。　　自学过程中重要的是：遇到困难，不要急着问身边的人，而是要尽自己所能去解决。如果你有过几次自己解决难题的经历，那么你会发现思考就是自己的事，别人是不能教会你的，就算教了你，那也是别人的思考方式，包括老师在内。这可能也是开复老师说的实现“自己思考”的一种方法。　　所以大部分优秀的学生在跟随老师不停的向前走时，基本都会有自己一套学习思考的方法！二力求严谨的三步常规思维为了避免偏差，缺陷，不准确，人们从以下三个方面探讨着严谨，即：全面，积极，和谐。（一）全面。比如：“兼听则明，偏听则暗”。这就是力求捕捉信息更全面的思维。主张多听取不同的意见，不要因获取信息的不全面而误导了思维的准确性。（二）积极。比如：“矫枉必须过正”。是说对于过激性质的错误也必须用相反的过激方法才能矫正过来。这种相反的过激即使超过了正确的标准也是必须的。这就是典型的从激烈、积极的角度去面对事物的思维方式。（三）和谐。比如：“不偏不倚求其中”。这是力求不出现任何过激，过偏，而从中合的角度找到协调、和谐的思维方式。在人类几千年的发展过程中，所有的哲学家，思想家，政治家，社会学家，历史学家，经济学家都是在以上三个思维步骤中来回的徘徊，都离不开这三个范围。有的包函的多一些，相互关系处理得好一些，就相对准确一些，相反，包括