unit16 Lesson3 教学设计 陈宇.docVIP

课堂教学设计表 课题名称 Unit 16 Lesson 3 Life stories 学科 英语 授课班级 高二（1） 授课时数 1 设计者 陈宇 所属学校 晋江南侨中学 本节（课）教学内容分析 本所《普通高中课程标准实验教科书英语》（北师大版）高二上册选修模块六中Unit16的第三课。本以通过，学生了解，从而懂得同情，学会激发学生的国际意识 Warming Up 部分提了canning及skimming不同的学习策略完成相关练习、理解课文。课文中出现的生词，老师会板书在黑板上，易于学生信息输出。 依据课程标准 课程标准： 1、能从文章中获取主要信息并能摘录要点；2、能理解文章主旨、作者意图；3、能提取、筛选和重新组织简单文章中的信息；4、能利用上下文的线索帮助理解、在听和读的过程中，借助情景和上下文猜测词义或推测段落大意； 、在学习中借助图表等非语言信息进行理解或表达、通过学习英语了解世界文化，培养世界意识 本节（课）教学目标 知识和技能： 1. Target language语言目标重点词汇和短语a. 重点词汇和短语 b. 重点句子 ’t touch. 2. Ability goals能力目标 he students can catch the main idea by using reading strategies. 过程和方法： a．By