四年级下册第十单元《丝绸之路》.ppt

* 丝 路 风光 敦煌莫高窟 敦煌飞天壁画 玉门关 阳关 烽火台遗址 塔克拉玛干沙漠 火 焰 山 楼兰遗址 欣赏完丝路风光， 孩子们有什么感受？ 有什么迫切想知道的呢？ 1.自读课文。要求：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。遇到不认识的字，自己用学过的方法解决。　2.读后交流：读了课文，你都知道了些什么？ 盯 盯着 罗 罗马 贯 横贯 武 武术 汉武帝 奴 匈奴 置 乃 炼 钢 设置 乃至 炼钢 绚丽夺目 目瞪口呆 赞不绝口 日夜兼程 不露声色 畅通无阻 马不停蹄 人迹罕至 寡不敌众 白雪皑皑 目不转睛 一、学习第1、2、3自然段： 自由读1、2、3自然段，思考：你从这三个自然段中知道了什么？体会到什么？ ◆ 历史上曾经记载过这样一件事：有一次，古罗马的恺（kǎi）撒大帝去剧场看戏。他身上那件绚丽夺目的长袍使所有的观众目瞪口呆。大家目不转睛地盯着皇帝的新装赞不绝口，连看戏都没有心思了。一打听，才知道那件漂亮的长袍是用中国丝绸制作的。 以故事导入的好处： 吸引读者；说明丝绸的知名度 从侧面烘托了长袍的华美漂亮。 画线的词句有什么作用？ 从那以后，华丽的中国丝绸在欧洲各国出了名；用中国丝绸制作的衣服，成了最时髦、最讲究的服装；华丽的丝绸被誉为最珍贵的衣料，甚至和黄金等价。人们把中国叫做“赛里斯”，就是“丝绸之国”的意思。 连用三个“最”和一个“甚至”说明了什么？ 说明中国丝绸在欧洲特别名贵。 那时候，交通不便，没有公路，没有铁路，没有汽车和飞机。罗马位于中国西边七千多千米的地方，中间隔着茫无边际的沙漠、冰雪覆盖的高山和偏僻的荒野，自然条件非常恶劣，沿途还有强盗和野兽的袭击。那么，中国丝绸究竟是怎么运到欧洲去的呢？ 为下文张骞出使西域的 艰难埋下了伏笔。 二、学习第4自然段： 认真阅读第4自然段，说说本段在全文结构和内容上的作用。 原来，有一条横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路。这条道路以我国当时的首都长安为起点，向西北延伸到地中海东海岸，辗转到达罗马各地。历史学家称之为“丝绸之路”。为了开辟这条道路，汉代伟大的探险家、外交家张骞献出了毕生的精力。 承接上文 引起下文 第4自然段巧妙地把开辟丝绸之路的意义和开辟丝绸之路的过程衔接起来，即前半部分讲的是上面一个自然段的内容，后半部分则和下面自然段的内容有关，我们把这样的自然段称之为“过渡段”，它就像一座小桥，把前后的自然段连接了起来，所以我们说过渡段的作用是承上启下。 小 结 三、学习5―7自然段： 1、讲述张骞出使西域的过程。 2、张骞遇到了哪些困难？从 中可以看出他怎样的性格特点？ 同学们互相讨论交流，画出相应的语句，并在旁边写上自己的体会吧！ 1、简述张骞出使西域的过程： 张骞从长安出发，渡过黄河，进入沙漠，被匈奴发现，软禁了11年，后来逃走，历尽艰险，终于到达了西域各国。 2、张骞遇到了哪些困难？ 从中可以看出他怎样的性格特点？ 他带着一百多人出发，渡过黄河，进入浩瀚的沙漠。他们依靠太阳和星星辨别方向，日夜兼程，想躲开剽悍的匈奴骑兵。但还是不幸被匈奴骑兵发现了。战斗中，张骞一行人寡不敌众，死的死，伤的伤，活下来的都当了俘虏。 路途艰辛 处境危险 张骞： 不怕困难 勇敢坚强 张骞被软禁在草原上放牧牛羊，一举一动都受人暗中监视。牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南飞去，又从南方飞回。一转眼，就是十一年过去了。 失去自由 意思是： 时间一年一 年过去了 忍受屈辱 张骞： 忍辱负重 忠心耿耿 张骞学会了匈奴话，和匈奴牧人融洽相处；同时默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井的分布情况。他耐心地、不露声色地等待着，准备着。终于等到了一个机会，他们在一个黑夜里逃走了。 张骞：聪明机智 忠心耿耿 张骞等人马不停蹄，专拣人迹罕至的荒原前进。他们忍受着炎热和干渴的煎熬，穿过沙漠戈壁，翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭，终于到达了富饶的西域各国。 路途艰辛 张骞：信念坚定 不怕艰苦 2、张骞遇到了哪些困难？ 从中可以看出他怎样的性格特点？ 困难： 路途艰辛 处境危险 失去自由 忍受屈辱 张骞： 不怕困难 坚强勇敢 忍辱负重 忠心耿耿 聪明机智 信念坚定 公元前126年，历经千难万险，出使西域十三年的张骞回到了长安。当初出发时的随从只剩下了一人。张骞向汉武帝介绍了西域各国的方位、人口、兵力、风俗、物产、相互关系以及对汉朝的态度等情况。听了他的陈述，