彰显思维张力,提高作文等级试题.ppt

东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 1、深刻 (如:透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，预感事物发展的趋向和结果) 2、丰富 (如:善于描写，记叙生动，形象丰满，意境深远) 3、有文采 (如:词语生动，句式灵活。 善于运用修辞手法。 文句有意蕴。 ) 4、有创新 (如:见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征) 《考试说明》关于作文“发展等级”几点要求 思维－－语言的基础 语言－－思维的工具（物质外壳） 思维的发展 语言的发展， 语言的发展 思维的发展 推动 促进 “假如记忆可以移植” 立意的高低优劣比较 获取商业机密，一夜暴富，投资办厂，成为成功人士 更便捷地掌握科学技术，服务社会，报效祖国 让家长满意，实现望子成龙、望女成凤愿望 我可以一劳永逸，无需学习，气死那些勤奋学习的同学 可以轻轻松松成为科学家，享受高薪周游世界 倾听自己的心跳 “我在世上走着，记忆是唯一的行李。”——西谚 一个走完自己漫漫一生的人，一个经历过无数大是大非大起大落的人，一个可以用白须华发捋起智慧的人，可能早已学会用淡漠悠远的目光静看喧嚣的尘世——我们称其为老人。记忆是老人守了一生