马蜂与熊瞎子资料.ppt

11.马蜂与熊瞎子 学习目标： 自学提示： 无计可施：没有什么计策可以实施。急不可耐：急的不能等待。形容非常着急。群起而攻之：大家都起来攻击某人。故伎重演：老手段或老方法重新施展。 小组合探：（1）棕熊掏蜂蜜这一故事情节中，你认为哪些句子描写的生动、传神，画出来，小组内认真读一读，从中你体会到它们怎样的特点？  “只见大棕熊在山崖下急的团团转，大声嚎叫却又无计可施。它这么连续转了两三圈后，仰头瞧了一阵，突然往后山去了。” 只见它走到了最高的悬崖边缘，冲下面那块我家屋后的大山崖瞧瞧。“扑通”一声，大棕熊从更高的山崖上滚了下来，稳稳地站定在我家屋后山崖的马蜂巢旁。看来，熊还会用脑子。它得意地伸出前爪一下子就把蜂巢撕开，急不可耐地大嚼起来。  “马蜂们哪能善罢甘休，它们群起而攻之，数以万计的马蜂一下子把大棕熊叮成了一团大蜂球，咬它蛰它。”  “大棕熊任它们怎么叮就是不理睬，它的熊皮厚的很，不怕蛰，只见它用前爪护住皮肤较薄的眼皮和鼻孔，头伸进蜂斗里大嚼起来。它足足吃了一个时辰，到太阳快落山了，才心满意足地拍拍身子站了起来。” 思考： 作者为什么能把马蜂与棕熊的特点写得如此生动、传神呢 ？  “只见大棕熊在山崖下急的团团转，大声嚎叫却又无计可施。它这么连续转了两三圈后，仰头瞧了一阵，突然往后山去了。”  “只见它走到了最高的悬崖边缘，冲下面那块我家屋后的大山崖瞧瞧。“扑通”一声，大棕熊从更高的山崖上滚了下来，稳稳地站定在我家屋后山崖的马蜂巢旁。看来，熊还会用脑子。它得意地伸出前爪一下子就把蜂巢撕开，急不可耐地大嚼起来。” “大棕熊任它们怎么叮就是不理睬，它的熊皮厚的很，不怕蛰，只见它用前爪护住皮肤较薄的眼皮和鼻孔，头伸进蜂斗里大嚼起来。它足足吃了一个时辰，到太阳快落山了，才心满意足地拍拍身子站了起来。” 运用拓展： 请你运用动作、神态、外形等写作方法，描写一种你熟悉的小动物，可以是一段话，写出它的特点。 作业练习：1.把今天学的讲给父母听，告诉他们其中的道理。2.搜集有关熊瞎子和马蜂有关的资料，同学之间相互交流。  * * 1、能有感情地朗读课文。 2、了解熊瞎子掏马蜂的经过，感悟熊瞎子的特点。 3、通过学习熊瞎子掏马蜂时的动作、神态描写，掌握一定的写作技能。 1、有感情地朗读课文4-6自然段。 2、联系上下文理解“无计可施、急不可耐、群起而攻之、故伎重演”。 3、这一部分主要写了马蜂与棕熊之间发生了什么事情？ *