六国论复习课公开课资料.ppt

名句默写 1、 ，其为惑也终不解矣 。（2015江苏） 2、假舆马者，非利足也，____________；____________，非能水也，而绝江河。（2014浙江卷） 3、哀吾生之须臾，_________________。_________________，抱明月而长终。（2014重庆卷） 4、 ，而神明自得，圣心备焉。（2012江苏） 5、_________________，徘徊于斗牛之间。（2015江苏） 6、师者，____________________。（2015福建卷） 7、桂棹兮兰桨，_____________。（2014四川卷） 8、君子博学而日参省乎己，___________。（2015湖北卷） 9、___________，鲜克有终。（《诗经》） 10、______________，衣食足而知荣辱。（《管子》） 翻译句子 1、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 2、赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。 3、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 小结方法 1、字字落实。 2、句式要准。 （1）省略句，补充并翻译完整。 （2）被动句，特别要注意语意 被动。 3、直译为主，意译为辅。 引学释疑 积实词 兵 六国破灭，非兵不利，战不善（《六国论》） 起视四境，而秦兵又至矣（《六国论》） 斯用兵之效也（《六国论》） 故 故曰“弊在赂秦也” （《六国论》） 从六国破亡之故事（《六国论》） 暮去朝来颜色故（《琵琶行》） 君安与项伯有故（《鸿门宴》） 故遣将守关者（《鸿门宴》） 亡 战败而亡，诚不得已（《六国论》） 是故燕虽小国而后亡（《六国论》） 诸侯之所亡，与战败而亡者（《六国论》） 臣尝有罪，窃计欲亡走燕（《廉颇蔺相如列传》） 河曲智叟亡以应（《愚公移山》） 积虚词 以 不赂者以赂者丧（《六国论》） 以地事秦，犹抱薪救火（《六国论》） 以有尺寸之地（《六国论》） 举以予人，如弃草芥（《六国论》） 传之美人，以戏弄臣（《廉颇蔺相如列传》） 以啮人，无御之者（《捕蛇者说》） 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） 与 诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍（《六国论》） 夫六国与秦皆诸侯（《六国论》） 与赢而不助五国也（《六国论》） 恐年岁之不吾与（《离骚》） 无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》） 3、本节选内容与苏洵的《六国论》的观点有哪些异同之处。 苏洵：弊在赂秦，赂秦而力亏，不赂者盖 失强援。 苏辙：不明天下之势，失韩魏这个重要屏 障；贪图边界小利，背弃盟约，相 互残杀。 * 《六 国 论》复习 一、文学常识 苏洵，(1009-1066)字，_____ 号_____，四川眉山人，______著名散文家，苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。 后人将 、 、 三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。 苏洵 苏轼 苏辙 明允 , 老泉 北宋 预学质疑 二、课内知识点梳理 通假字 （1）暴霜露，斩荆棘 （2）暴秦之欲无厌 （3）当与秦相较 “暴”同“曝”。读pù，晒，引申为“暴露”，意为“冒着”。 “厌”同“餍”。读yàn，满足。 “当”同“倘”，读tǎng,如果。 ⑴ 其实百倍 ⑵ 思厥先祖父 ⑶ 可谓智力孤危 ⑷ 而从六国破灭之故事 ⑸后秦击赵者再 (6) 刺客不行 它的实际数目/实际上 祖辈和父辈/指父亲的父亲 智谋和力量/理解事物的能力 前例、旧事/今指真实的或虚构的有人物有情节的事情 古今异义 两次/表示又一次 不去行刺/不可以 ⑴理固宜然 ⑵义不赂秦⑶李牧连却之⑷惜其用武而不终也⑸以事秦之心礼天下之奇才⑹日削月割 (7)不能独完 (8)小则获邑，大则得城 名→状，一天天 / 一月月 名→动，坚持正义 使动，使……退却 名→动，礼遇,礼待 名→动，坚持到底 名→状，按道理 词类活用 形→动，保全 形→名，小的方面，大的方面 （1）斯用兵之效也 （2）有如此之势，而为秦人积威之所劫 （3）洎牧以谗诛 （4）举 以予人 （5）赵尝五战于秦 （6）其势弱于秦 被动句 被动句 省略句，省略宾语 状语后置 判断句 特殊句式 状语后置 之 也 为 所 诛 五战于秦 弱于秦 译：想想他们逝去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点点的土地。 译：赵国曾经跟秦国交战五次，败了两次，胜了