教学卡通的要领与功能——英语教学图画技术讲座（四）.docVIP

教学卡通的要领与功能 ——英语教学图画技术讲座（四） 第四讲 教学卡通的基本构图技巧 首都师范大学附中 李静纯 内容摘要：教学卡通中不同的构图手法可以揭示不同的语义，创设不同的情境，表明不同的关系，从而达到预期的教学效果。它的基本技巧包括：拼合技巧、分隔技巧、连贯技巧、对比技巧、变形技巧、省略技巧、象征技巧和布局技巧。 我们在第三讲中讲座的教学卡通造型技巧，是教学卡通构图的基础，有好的造型，就会产生好的构图。但造型与构图还不是一回事。我们前面曾经讲过：现代教学卡通“不仅仅是教学过程和教材结构的‘调味品’，也不仅仅是单纯激发兴趣的辅助手段，它们已经在实际运用过程中逐步形成一种具有语义阐释功能的新的符号体系。”不同的构图手法可以提示不同的语义，创设不同的情境，表明不同的关系，从而达到不同的教学效果。教学卡通的构图是如何发挥这些功能呢？主要靠各种构图技巧。下面，我们介绍一下构图的基本技巧。 拼合技巧 在空间上分离的物体，在时间上分开的活动，在关系上松散的事项，都可以被教学卡通构图拼合在一起，以此来表达言语的含蓄的意思。言语的表达可以打破空间局限，超越时间跨度，卡通构图在这一点上与主语表达有着相似的功能。拼合实例： 二．分隔技巧 在普通绘画中，画家可以表现人与物在一起的画面，却难于表现（或难于直接表现）人与物不在一起的情况。打电话是初级英语教程中常见的话题，通常，教学卡通即用分隔