作文立意中的发散性思维.pptVIP

沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决问题的方案的思维方式。 话题：“倾听潮声” 自然界：“江河的潮声”、“大海的潮声” 人类社会： “思想之潮”，“文化之潮”， “改革之潮”，“时代之潮” “历史的潮声” 启示： 1.善于化抽象的概念话题为具体意象的描述。 2.善于从从大自然的众多风物中联想到社会生活，感悟到人生哲理，从小处着眼。 自然体现着辩证法，它往往和人类有着某种对应关系（或称象征）。 老子说：“人效法地，地效法天，天效法道，道纯任自然。” 天地与我并生,万物与我为一 自然中也有着丰富的哲理，需要我们去挖掘、去提升。 有个老太，她有两个儿子，老大卖伞，老二卖布鞋。 这个老太整天唉声叹气的，愁眉苦脸，原因是： 到了晴天，她就为老大卖不了伞犯愁，到了阴天就为老二卖不出去鞋子犯愁。 于是，邻居开导她说，：“你别这样了，为什么不换个方式思考呢？” 到了阴天你就去看老大，他的生意多么红火啊。 到了晴天你就去看老二，他忙的不亦乐乎。 这样你不就可以每天都笑容满面了吗？ 水与发散思维 “水”，与我们的生活息息相关，面对“水”，你能否想到三个以上的主题 ？ 同样面对春景，有人高歌“春色满园关不住”，有人低吟“流水落花春去也”。 同样面对秋景，有人但见“秋天万里净，山暮澄江空”的明丽，有人却见“寂寞梧桐，深院锁清秋”的凄婉。 有人忠告“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，有人认为良药裹糖衣，人们更爱吃，同样利于病，进而想到做思想工作关键在以理服人、以情动人，不一定要逆耳，推心置腹，促膝相谈，犹如春风化雨，更能使人茅塞顿开，心悦诚服。 以“雪”为题，运用发散思维，写出三个以上的主题。 从君王方面评齐宣王听合奏的“大锅饭”式的用人体制是导致滥竽充数的根源，可以与齐珉王听独奏作对比，强调打破平均主义的意义。 从南郭先生的同事的角度，也可以得出还可以指出这些人没有责任感——事不关已，便高高挂起。这种缺乏主人翁精神的态度是要不得的。 南郭先生，一般是否定其不懂装懂的工作态度，但是辩证地看，南郭先生也并非一无是处：齐珉王继位之后，他自知混不下去了，便逃之夭夭，说明其有自知之明。 南郭先生能够在乐队里呆几年而没人告发，说明其善于搞好人际关系，从而能够在“夹缝”中求得生存，生活中不乏这样的人。 “屋檐下，一只蜘蛛在结网，雨大风大，网还未结成又遭弄破。蜘蛛不辍地结，终于雨消风停，结网成功。”按此材料进行作文。 我们可以提炼出如下话题： 赞扬蜘蛛坚持不懈的努力，最终获得胜利； 批评蜘蛛盲目蛮干，为何不在风雨之后再结； 人与自然的较量中，最终获胜的只会是自然，蜘蛛象征着人，蜘蛛在风雨中无能为力，只在风雨后才能成功，说明自然的力量大于人类； 可以对比两种力量，谁坚持到最后谁就是胜利者。 1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 据《羊城晚报》报道，因为被公交车“拒载”，市民王小姐不惜花费近十倍于乘公交车的钱，坐出租车赶去与“拒载”自己的公交车司机“理论”，追问“拒载“缘由。有人认为这种“较真”付出了大量的时间、精力、金钱，与得到的回报并不成正比，无理的“较真”就等同于苛刻；可当事人却认为这种“较真”值得，做人就要这样，该认真的就绝不儿戏，也不容许被别人儿戏！ 要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 ? 审题提示： （1）从肯定市民王小姐的方面看，可以有以下角度：无论做什么事情都要有认真的精神；做人要执着等。 （2）从否定市民王小姐的方面看，可以有以下角度：不应在生活琐事上耗费生命，要把有限的精力用在有意义的事情上；做人不应过度较真，而要宽容；要创设宽容、和谐的社会等。 （3）辨证地看待两方面的意见，可以有以下立意：既要认真，又要宽容；有条件的认真，有原则的宽容。 * 一花独放不是春，万紫千红春满园 ——作文立意中的发散性思维 授课人：陈芳芸 发散思维 它主要有三种表现形式： （1）侧向思考（类似联想） （2）反向思考 （3）多向思考 侧向思考是要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来，并从别的领域取得思想上的启发，用来解决本领域内问题的思维方式。  鲁班从草拉破了手得到启示，发明了锯。 阿基米德在洗澡时揭开了“王冠之谜”，发现了流体静力学的基本原理。 侧向思考 反向思考 两个推销鞋子的推销员，来到非洲。结果发现这里的人都不穿鞋子的。其中一个叫苦连天，这么个地方怎么会卖得出鞋子呢？于是打包回去了。另一个却喜出望外，多么大的一个市场啊。如果所有的人