新时期高职院校“三全育人”教育模式的研究与实践.docVIP

新时期高职院校“三全育人”教育模式的研究与实践 　　[摘要]为了响应党和政府对高校德育的号召，结合社会新时期发展的需要，对“三全育人”德育模式的基本理念进行一个阐述，并对其运作机制做了介绍，通过这样的方式来增强道德教育。 　　[关键词]新时期；三全育人；模式；德育 　　根据相关调查报告显示，这些年来在高职院校开展的各种形式的思想政治教育，在接受调查的大学生中只有35%左右的学生认为学校开展的这些教育是有效果、有意义的，而相反大部分的学生认为这些思想政治教育课程的开展是无意义、无效果的。近十年来高职院校以一个非常快的速度在发展，目前全国各省高职院校不小于1109所，占全国高校的68%，有差不多800万的高职在校生。随着改革开放以来现代化建设不断加强，怎样去适应这个新的变化，只有不断加强和改进高职院校思想政治教育方式，提升高职院校思想政治教育的有效性，在这一重大问题上不断深入，才不至于在迅速发展的社会中败下阵来。 　　1、当前高职院校思想政治教育存在的主要问题 　　1.1思想政治教育目标缺乏针对性 　　大学生思想政治教育工作目标就是在进行大学生思想政治教育工作时想要达到的效果，大学生思想政治教育工作的目标定位，直接关系着思想政治教育工作的开展实施过程。目前，大学生思想政治教育开展比较盲目，主要是因为没有明确的目标定位或者目标定位不正确。结合学校实际和大学生的实际情况