独立学院生产运作管理课程教学模式研究.docVIP

独立学院生产运作管理课程教学模式研究 　　[摘 要]为了实现独立学院应用技术型人才培养目标，生产运作管理课程教学模式的建立从整合教学内容入手，以“精、新、实”为原则，设计体现课程系统性、务实性和操作性的知识体系。通过实践案例教学法、工作任务导向法等改进教学方法，形成“一本手册、一个任务、一次演讲、一个学习平台”的教学模式，给学生以学法指导，以激发学生兴趣，使学生“会学”并“乐学”，在实践中提高学习能力。 　　[关键词]独立学院；生产运作管理；教学模式；教学方法 　　doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.18.172 　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2015）18-0-02 　　生产运作管理课程是本科院校工商管理类专业普遍开设的一门专业核心课程，该课程具有多学科交叉的综合性及实践和理论结合紧密的实操性等特点，这些课程特点无疑对教师的“教”和学生的“学”都提出了较高要求。针对独立学院培养应用技术型人才的目标，结合独立学院学生特点，从教学内容整合、教学方法改进以及教学模式形成等三方面进行了生产运作管理课程教学模式的研究。以期通过建立完善一套系统的适应应用技术型人才培养目标的课程教学模式，给学生以学法指导，激发学生兴趣，让学生“会学”并“乐学”，提高自身实践能力。 　　1 生产运作管理课程教