计算机实践教学辅助教学关键技术探讨(精选).docVIP

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  • 2017-06-07 发布于重庆
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计算机实践教学辅助教学关键技术探讨(精选).doc

计算机实践教学辅助教学关键技术探讨(精选)

计算机实践教学辅助平台关键技术探讨 XXX (XXX XXXXXXX XX XX 341000) 摘要:计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI),是指用计算机帮助教师进行教学或用计算机进行教学的广阔应用领域。它既是计算机的一个应用领域,又代表一种新的教育技术和教学方式。实践教对于切实提高教育教学质量,培养学生实践能力和创造精神具有重要作用。Discusses the Computer Aided Teaching Platform of the Key Technology XXX XXX XXXXXXX XX XX 341000 341000 Abstract: The Computer Assisted Instruction Computer aided teaching, CAI , refers to the use of Computer to help teachers teaching or using Computer teaching broad application fields. It is one of the computer application, and represents a new education technology and teaching methods.It is very important for the practical education to improve the education quality of teaching and the students practical ability of cultivating. According to the characteristics and the practice of education in the practical education field, the application of special study site auxiliary teaching platform, gives the specific auxiliary teaching platform of advantage, learning mode and key technologies, and makes the corresponding discussed and compared. Key words: the computer aided teaching Auxiliary teaching platform The key technology 一 引言 计算机课程是实践性很强的课程,必须十分重视实践环节。传统的教学模式下,学生在上机练习时往往带有很大的盲目性,许多学生上机根本不知做什么,大量的上机时间都浪费了;学生的上机情况无法及时反馈给教师,教师也无法及时提供给学生相关学习资源;学生学习的主动性不强,学习效率低下。很多非专业的学生不能把从课堂上学到的理论知识应用到自己的专业中,不能处理就业后面临的许多技术问题,造成学生对学习和未来布满迷茫。因此,让学生在实训中学到技能,这才是非专业教学中要解决的问题。实践教是指将实践的基本要素运用于教育教学,围绕特定的教育教学目的而开展的、学生亲身体验的、应用知识于实际的探索性活动。教学平台能够提供大量的、丰富的课堂所不能够提供的学习资源,学生可以借助网络获得最新的知识,凭借电子邮件和论坛与他人进行沟通,探讨和解决学习中的问题。作为课堂教学的一种重要补充形式,网络辅助教学的优势主要有:教学平台能够提供大量的、丰富的课堂所不能够提供的学习资源,学生可以借助网络获得最新的知识,凭借电子邮件和论坛与他人进行沟通,探讨和解决学习中的问题。网络所提供的各种形式的资源能够创设一种类似真实的环境,促进学生在其中进行积极的探索,进行知识的主动学习和建构。在学习资源丰富的条件下,可以把知识“物化“为多种形态,满足学习活动的多种需要。通过网络,能够给学生提供一个自主学习的环境,学生可以根据自身的特点和需要主动地、个性化地学习。网络上大容量、更新较快、动感的学习内容,改变了以往单调、信息有限、沉闷的学习模式,学生以求索和体验代替了被动学习。学生可以自行考试,模拟实验,使教学真正做到尊重学生的个性差异,因人施教,从而建立了一种综合性、创造性、灵活性的学习模式。网络内容的更新速度是传统媒体所无法比拟的。通过网络,教师和学生能够及时地获得世界范围的信息和资源。在教学平台上,教师可以随时根据教学的情况更新内容,满足学生的需要。这种更新可以在任何时候进行,并且能够马上反映出来,这是受时间限制的课堂教学所难以做到的。

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