北师大版七年级思想品德上册第五课第二站《孝敬父母》课件.ppt

既然父母在我们生命中有着这么重大的作用，我们理所当然要感激，除了感激我们还应该怎样做？ 复习回顾： 我们为什么要感激父母？（与父母的关系） 1、父母是我们生命的来源 2、父母也是我们生命最好的守护者 3、父母是我们的第一位老师 1.尊重父母 2.我们要感激父母的养育之恩。 3.努力跨越代沟 1.尊重父母 对父母的态度：尊重、理解 2.我们要感激父母的养育之恩。 有的同学说:“我们年纪还小,等我长大了、挣到钱了再孝敬父母也不迟。”这种说法对吗？为什么？ ①物质上的孝敬 ②精神上的孝敬 我们现在年龄还小，尽量帮父母做一些力所能及的家务，扫扫地，唰唰碗，洗衣服……也是孝敬父母的表现 小时候，我们无论是衣食还是精神上都完全依赖父母，那时候感觉父母就是自己的天和地。可随着年龄的增长我们发现开始与父母之间有了间隙，与父母争吵的次数越来越多，有时我们会抱怨：父母变了，他们变得好罗嗦，再不像以前那么通情达理，爱我疼我了。 我们与父母之间出现了“代沟”。  3.努力跨越代沟 （1）“代沟”的形成 生活阅历不同 社会背景不同 社会角色不同 （2）跨越“代沟”的方法 学会沟通 学会换位思考 学会巧妙避开冲突 * * 慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖. 游子吟  孟郊  那么请大家思考：我们应该怎样孝敬父母？ 第五课 跨越代沟 第2站 自学导读： 1.代沟形成的原因 2.代沟的表现 3.如何跨越代沟 4.在日常生活中如何孝敬父母 什么是代沟 “代沟”常用词： 烦死了 不要你管 老古董 什么都不懂 …… 一、产生“代沟”的原因及表现 原因： 与父母在生活阅历不同、成长中的社会背景不同、承担的社会角色不同、我们与长辈在生活态度、兴趣爱好等方面产生了差别，形成了代沟。 1）产生代沟的原因： 表现： A.父母与子女两代人之间的差别 B.青年一代与老一代之间的差别 　　细想我们平常的生活，你认为自己与父母之间的差异主要有哪些？ 活动平台： 生活方面 你的观点 父母的观点 父母观点的合理性 穿着 休闲、新颖、时尚,名牌…… 朴素、大方、得体，校服…… 学生不应该在穿着打扮上追求时髦…… 花钱 大方，不懂得节省…… 节省，限制子女的零花钱…… 学生应该养成勤俭节约的良好习惯…… 看电视 不管什么节目都愿意看…… 看新闻、有知识性的…… 了解国内外大事，增长知识面…… …… …… …… …… …… …… …… …… 活动平台： 《儿子眼中的父亲》 儿子眼中的父亲 七岁:爸爸真了不起,什么都懂! 十四岁: 好像有时候说得也不对……二十岁: 爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入.二十五岁:老头子一无所知,毫无疑问,陈腐不堪.三十五岁:如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是个百万富翁了……四十五岁:我不知道是否该和老头商量,也许他能帮我出出主意……五十五岁:真可惜,爸爸去世了,说实在话,他的看法相当高明!六十岁:可怜的爸爸!您简直是位无所不知的学者!遗憾的是我了解您太晚了! (1)为什么儿子眼中的父亲， 竟是随着年龄的变化而变化的? (2)你的父亲在你现在的眼中 是什么样的?为什么会是这样的? 对 话 父母给予我们生命，这种天然生成的最 自然的亲情，是无法选择、无法改变的。 父母是我们的港湾，为我们撑起一片天空，为我们遮风挡雨，父母在我们的一生中起着无与伦比的作用，对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来报答！孝敬父母是中华民族的的传统美德，也是我们做人的本分。 怎样孝敬父母？ 一把屎一把尿养大你 面对父母的养育之恩，我们必须孝敬父母 春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。 评价：颖考叔的行为 我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 请你来当法官判断以下说法： 1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你是如何看待这种说法的？ 错。子女对父母养育之恩的回报，不仅是社会主义道德规范的重要组成部分，也是法律义务。 2、吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期