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5.4古生物遗产——化石燃料导学案 【学习目标】 1、知道煤、石油和天然气是重要的化石燃料； 2、知道化石燃料燃烧对人类生存环境的影响； 3、认识使用和开发清洁燃料和绿色能源的重要性； 4、认识化石燃料综合利用的重要性，知道煤和石油综合利用的一些主要产品。 【重点难点】 重点：1、认识化石燃料的综合利用；2、能开发利用新能源 难点：燃料的选用和化石燃料的利用，培养比较、分类、归纳、概括等信息加工能力。 【预习案】 1、化石燃料包括 、 、 ，都是 （填“纯净物”或“混合物”），属于 （填“可再生”“不可再生”）能源 2、煤：是一种复杂的混合物，主要由 元素组成，还含有少量的 等元素， 被称为“黑色的金子”或“工业的粮食” 3、石油是一种复杂的混合物，主要是由 元素和 元素组成的，被称为“工业的血液” 4、天然气是一种混合物，其主要成分是 ，因其含碳量小，燃烧完全，燃烧产物只有 ，所以它对大气的污染较轻，被称为 。“西气东输”的气是 。 【探究案】探究一：化石燃料的燃烧对环境的影响 化石燃料 燃烧产物 产生的污染物 煤（ ） 石油（ ） 天然气（ ） 探究二：化石燃料的综合利用 （一）煤的综合利用 1、将煤隔绝空气加强热称为 ，可以得到 、 、 等产品，此变化属于 （填“物理”或“化学”）变化 2、焦炉煤气中含有 、 、 等气体，写出焦炉气燃烧的方程式： ① ； ② ；③ （二）石油的综合利用 石油是复杂的混合物，根据各成分的沸点不同，将其加热蒸馏而一一分离开称为 ，此变化属于 （填“物理”或“化学”）变化，此变化可以得到的产物有哪些？ 、 、 、 、 、 等 （三）天然气的利用 天然气的主要成分是甲烷（ ），俗称 ， （填“有”或“没有”）可燃性 （1）点燃甲烷之前要 （2）在尖嘴导管口点燃甲烷，在 火焰上方罩一个干而冷的小烧杯， 观察到 迅速倒转烧杯并向烧杯中滴入石灰水振荡， 观察到 写出甲烷燃烧的方程式 思考：如何鉴别H2、CO、CH4 操作 现象 结论及方程式 ※探究三：我们应该采取什么措施缓解能源危机，减少环境污染？ 1、你知道常见的无污染“绿色能源”有哪些？如 、 、 、 等。 2、你知道常见的清洁燃料有哪些？ 、 等 3、乙醇汽油优点：①无污染 ； ②热效率高③节省汽油 ④减少汽车尾气污染⑤乙醇（俗称酒精）的制取：高梁、玉米薯等经过发酵，蒸馏可得酒精。写出乙醇C2H5OH的燃烧生成水和二氧化碳的方程式： 。 4、继汽车使用乙醇汽油之后，人们又在开发以植物油、动物脂肪为原料而制得的生物柴油。（1）通常汽车使用的汽油和柴油是 加工后的产品。 （2）生物柴油主要有碳、氢、氧三种元素组成，生物柴油在空气中完全燃烧的两种产物是 。 （3）在普通柴油中添加20%的生物柴油，能减少约70%的二氧化硫排放。可减少 的形成，但不能缓解日益加剧的 ；开发使用生物柴油还有利于节省 。 5、可燃冰：天然气水合物（Natural Gas Hydrate，简称Gas Hydrate）是分布于深海沉积物中，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。因其外观象冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作“可燃冰”或者“固体瓦斯”和“气冰”。 写出可燃冰（CH4●8H2O）的燃烧生成水和二氧化碳的方程式： 。 【归纳小结】新能源不仅可以解决资源缺乏的问题，还可以减少对空气的污染。所以，我们提倡不断开发新能源。 【训练案】 1、“绿色化学”的特点之一是，作为原料的原子全部转化为产品，实现“零排放”。一定条件下，CO2和H2按一定比例反应只生成一种物质，就能实现“零排放”，这种物质可能是（ ） A、甲酸（CH2O2） B、乙酸（C2H4O2） C、甲醇（CH4O） D、乙醇（C2H6O） 2、“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合”低碳“要求的是（ ） A、大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B、大量使用化石燃料 C、提倡使用节能技术和节能产品 D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行 3、在下列各种气体中①H2、②CH4、③CO2、④SO2、⑤CO、⑥O2： （1）属于化石燃料的是 ，不属于化石燃料燃烧产物的是 ； （2）导致酸雨形成的是 ； （3）导致温室效应加剧的主要气体是 ； （4）有毒气体是 ；（5）最理想的燃料是 。 4、空气中少量的CO2对植物的生命活动有重要意义，但如果CO2的含量过高就会引起温室效应： （1）绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放到大气中； ※（2）科学家采用“组合转化”技术，使CO2和H2反应，生成一种化工原料乙烯和水，反应方程式为：2CO2+6H2 X（乙烯）+4H2O，则乙烯的化学式为 ； （3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建