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* 提问----- 在座的有什么能力？交朋友、自我学习、解决问题、与人合作…… 能力的定义：能力是指顺利完成某种活动所必须的，并直接影响活动效率的个性心理特征。具有主观性（斗地主一把好牌） 个体要成功地完成某种活动，单凭一种能力是不够的，必须依靠多种能力的有机结合。为成功地完成某种活动，多种能力的完备结合称为才能。 能力的高度发展称天才。 天生的也许是性格、气质，但不是能力 天生的能力只有吃奶、排泄、哭泣、 后天可以学习、被激励（猎狗与兔子） 能力的培养是人一生的课程，每个人都有其先天的基础，不同的人有不同的潜质。事实上，每个人从小都在学习、培养自己的能力，学校、家庭、社会都是每个人学习的场所，但不同的生活、学习经历，不同的学习方式和历练过程，不同的人对核心能力的认识以及所获得的职业核心能力存在着较大的差别。 * 心理学家弗洛伊德的冰山理论他认为：人的人格就像海面上的冰山一样，露出来的仅仅只是一部分，即有意识的层面；剩下的绝大部分是处于无意识的，而这绝大部分在某种程度上决定着人的发展和行为。核心能力应当处在最底层，如冰山底座，是承载其他能力的基础。 特定能力：专业特长、特点 某个领域的专业表现，如教师、运动员 通用能力：专业基础 如教育学、普通话、体质 核心能力：是支柱、是依托，是承载