七年级生物下册第4单元生物圈中的人第三节人体和外界环境的气体交换快乐学案.docVIP

第三节 人体和外界环境的气体交换 学案 【学习目标】 1、说出呼吸系统的结构和功能； 2、说出呼吸运动的过程； 3、说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量。 【知识要点】 一、呼吸系统的组成 1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。 2、鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 3、鼻腔内有鼻毛和黏膜（分泌黏液，即“鼻涕”），能清 洁、湿润、温暖空气。 4、咽既是食物通道也是空气通道，喉仅是空气通道。 5、气管内表面有黏膜，能分泌黏液，可粘住空气中的小 颗粒，就是“痰”。 6、肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。基本单位是肺泡，肺泡壁只由一层上皮细胞，外面缠绕许多毛细血管，有利于气体交换。 二、呼吸运动 呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动，包括吸气和呼气过程，主要与肋间肌和膈肌的运动有关。 参与的器官 吸气过程 呼气过程 肋间肌 收缩 舒张 肋骨 向上向外运动 下降，向下向内运动 膈肌 收缩，顶部下降 舒张，顶部回升 胸廓 扩张 缩小 肺 扩张 收缩 三、肺活量 肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是最大呼气量，成年人大约是2500~4000mL。 肺活量 肺总容量 — 肺残气量 【典型例题】 例1、人体呼吸系统的组成包括（ ） A、鼻腔和气管 B、气管和肺 C、呼吸道和肺 D、气管和支气管 例2、下列关于用鼻呼吸比用口呼吸要卫生的说法中，错误的是（ ） A、鼻腔内有鼻毛，能阻挡空气中的灰尘 B、鼻黏膜分泌的黏液能粘住空气中的灰尘和细菌 C、鼻黏膜内有丰富的毛细血管，能使冷的空气变得温暖湿润 D、口腔内有吃饭时残留的食物，影响呼吸的效果 例3、下列关于肺的叙述中，不属于有利于气体交换的是（ ） A．肺的末端形成肺泡，总数约有7亿个 B．每个肺泡的壁很薄，只有一层细胞构成 C．肺可分为左肺和右肺 D．肺泡外包绕着毛细血管 例4、2008年5月8日， 北京奥运会圣火在珠穆朗玛峰峰顶成功点燃，创造了奥运圣火登上世界第三极的新纪录。峰顶右图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。 （1）图中的A模拟的是人体的 ，图中的B模拟的是人体的 。 （2）用手向下拉D，C内的容积会 （填“扩大”或“缩小”），B就会变 （填“大”或“小”），这个过程模拟的是 （填写“吸”或“呼”）气过程。 （3）由于某种刺激，导致了我们剧烈的咳嗽，此时D是处在 （填写“向上”或“向下”）位置。 【巩固练习】课后题 【学有所得】通过本节课的学习，你有哪些收获?请写下来 1、 2、 3、 2 呼气 吸气