鲁教版四上第2单元整合备课.docVIP

文苑学校小学语文第七册第二单元 单元备课 2014年8月20日 单元主题 以诚待人 单元知识结构重难点 一、知识结构 1.单元导语：诚实守信最可贵。阅读理解故事，启迪做人处事 2.课例：《5.中彩那天》《6*.万年牢》《7.尊严》《8*。将心比心》； 3.词语盘点； 4.语文园地：（1）口语交际—以诚待人；（2）习作—倾吐心里话；（3）我的发现—习作好方法；（4）日积月累—《论语》等名言；（5）趣味语文—说“信”。 二、重点难点 1.字词基础和积累语言；2.文本阅读：《5.中彩那天》《7.尊严》3.习作。 单元教学目标 1.正确认读30个生字，口头组词运用；正确认读、规范书写31个生字，能口头和书面组词运用。 2.潜心读书，走进文本，充分感知故事内容，与文本中的人物进行对话，通过揣摩、品味作者对人物语言、行动及外貌描写等的词句，感受人物的思想品质，体会、学习和运用作者的表达方式。 3.积累课内外好词佳句和精美语段，熟读成诵，规范默写，理解运用。 4.口头和书面倾吐心里话，有方法，有条理，内容充实，感情充分。 5.积极参与基础知识、朗读/诵读和综合测评，顺利通过，争取佳绩。 单元课时规划 1.预习——3课时 2.阅读——3课时 3.积累——2课时 4.实践——3课时 5.测评——3课时 单元 教学 反思 生字认读书写等基础性知识的学习，通过学生的自主学习都能够基本解决，但是课文理解方面的体会感悟，学生的品味水平和能力明显不足，如《中彩那天》中体会父亲的内心的矛盾，并进行想象练笔，学生的表达内容就很单一，没有很深刻的体会，对人物的动作、语言描写也很不到位。在积累方面，也较以前的数量和质量有了较大的提升和进步，要进一步培养学生使用的能力。 第二单元第一模块：预习 基本目标 1.了解单元学习框架； 2.掌握字词基础知识； 3.了解课文基本内容。 教学过程 第1课时 14年9月16日 星期2 第 1节 一、学习目标： 1.通读单元内容，了解内容框架，明确单元主题，确定学习重点； 2.正确认读生字生词，练习规范书写。 二、学习过程 1.通读单元内容 （1）本单元主题是什么？（以诚待人） （2）本单元编排了哪些内容？（课例、词语盘点、语文园地） （3）学习重点是什么？（字词基础、日积月累、阅读5.7、习作） 2.认读生字生词 （1）内容详见文后列表或者生字表（一）（二），词语盘点。 （2）自主认读、解义； （3）交流合作展示评议活动（详见课件） 3.初步练习规范书写 （1）总体要求：正确、规范、优美。 （2）重点指导：属、货、驶、德、拨、尊、善、瘦、喉、捶等字 第2课时 14 年9月17日 星期3 第1 节 一、学习目标： 1.正确、规范地读、写、用生字生词，辨析形近字、多音字等； 2.正确、规范地读、写名言佳句，理解运用。 二、学习过程 1.生字生词读写过关活动（课件） 2.形近字辨析 维唯；货贷；捎悄；拨拔；例列；喉候；缰僵 3.多音字辨析 据；闷；削；为；把；难；扎。 4.以诚待人的名言佳句（6+4），熟读成诵，正确默写。 （1）32页； （2）补充4句： 人而无信，不知其可也。 ———孔子一言既出，驷马难追。 ——中国谚语言不信者，行不果。 --墨子如果要别人诚信，首先自己要诚信。 --莎士比亚人而无信，不知其可也。 ———孔子一言既出，驷马难追。 ——中国谚语言不信者，行不果。——墨子如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚 班级诚信公约 1．热爱班级，爱护班级公约，维护班级荣誉 2．上学不无故迟到、早退，不违反课堂纪律，不破坏课堂秩序。 3．按时独立完成，不抄袭他人作业。 4．不在教室里吃零食。 5．按时认真做好值日卫生工作。 6．讲究文明礼貌，不得给人起外号，积极配合班干部工作。 7．注意公共卫生，不随地吐痰，乱丢果皮纸屑。 8．不得在教室墙壁上留下手印、脚印或球印等。 9．同学间要互相尊重，团结友爱，互相帮助，共同解决遇到的各种事情 10．不损坏公物，不在课桌椅及墙面上乱涂乱画、破坏图书馆的图书等。 11．不进网吧、电子游戏机房、舞厅、酒吧等场所。 12．不破坏绿化，不攀折花木。 13．不在校园里大声叫嚷，追逐打闹。 14．不冒充家长签名，欺骗师长。 15．遵守有关安全规定，不做危险动作，不玩危险游戏。