机电一体化毕业设计（论文）-铣刀存在的主要缺点及改进--141987911.doc

PAGE PAGE 6 滨州职业学院毕业设计 题 目： 铣刀存在的主要缺点及改进 学 号： 姓 名： 专业班级： 2008级机电一体化5班 教学单位： 电气工程学院 指导教师： 二○一一 年 六 月 二十八 日 滨州职业学院毕业设计任务书 机电一体化专业2008年级 2010年6 专业负责人： 发放经手人：______________ 1．毕业设计题目：铣刀存在的主要缺点及改进 2．学生完成全部任务期限：2011年6 3．任务要求： （1）提出选题的初步设想。并根据所学专业知识与岗位要求，进行设计选题。 （2）搜集、整理与毕业设计或论文有关的、充分的、准确的信息资料，扩充查阅范围，并分析、筛选信息资料。 （3）构思论文框架，编写论文提纲，撰写论文初稿。 （4）提请指导老师审阅，并根据老师的指导意见做进一步修订。 （5）按规定的格式整理毕业论文，经老师审核通过后，装订成册。 （6）做好论文答辩准备工作。 4．实验（调研）部分内容要求： （1）实验内容与论文题目一致，数据真实。 （2）调研内容详实，调研结论应具备针对性和普遍性。 5．文献查阅及翻译要求： （1）参考文献应与论文内容相一致。 （2）参考文献不少于8篇。 （3）参考文献的格式参考滨州职业学院毕业论文格式要求。 （4）翻译文献应与原文内容一致。 6．发出日期：2010年6 指 导 教 师：_______________（签名） 学生：______________________（签名） 滨州职业学院学生毕业设计进程表 学生姓名：杨雁群 学号：6208052546专业年级：2008级机电一体化5班 指导教师：李 丽 论文设计题目：铣刀存在的主要缺点及改进 序号 日期 工作安排 要求 1 2010.6上旬 所学专业知识与岗位要求，进行设计选题。 有针对性 2 2010.6中旬 开题，着手查询和收集资料 明确任务，初步理清思路 3 2010.6下旬 毕业设计初期框架构建 思路清晰，层次分明 4 2010.7-2011.5 毕业设计撰写（作品设计） 按要求和规范认真撰写 5 2011.6上旬 向指导教师报送毕业设计初稿或作品 准时 6 2011.6中旬 指导教师批阅和修改毕业设计初稿 7 2011.6下旬 按教师要求完成毕业设计最终稿，装订成册 按要求完成 8 2011.7上旬 毕业答辩 做好准备 滨州职业学院毕业设计中期检查登记表 学生姓名：杨雁群 学号：6208052546 专业年级：08机电一体化5班 指导教师：李丽 毕业设计题目：铣刀存在的主要缺点及改进 序号 日期 指导、检查内容 学生签名 注：日期和指导、检查内容由指导教师填写。 铣刀存在的主要缺点及改进 摘 要：在优化铣削效果时，铣刀的刀片是另一个重要因素，在任何一次铣削时如果同时参加切削的刀片数多于一个是优点，但同时参加切削的刀片数太多就是缺点，在切削时每一个切削刃不可能同时切削，所要求的功率和参加切削的切削刃多少有关，就切屑形成过程，切削刃负载以及加工结果来说，铣刀相对于工件的位置起到了重要作用。在面铣时，用一把比切削宽度大约大30%的铣刀并且将铣刀位置在接近于工件的中心，那么切屑厚度变化不大。在切入切出的切屑厚度比在中心切削时的切削厚度稍稍薄一些。 关键词：铣刀；缺点；改进 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc296008386 摘 要 PAGEREF _Toc296008386 \h 5 HYPERLINK \l _Toc296008387 关键词 PAGEREF _Toc296008387 \h 5 HYPERLINK \l _Toc296008388 目 录 PAGEREF _Toc296008388 \h 6 HYPERLINK \l _Toc296008389 1.概述 PAGEREF _Toc296008389 \h 7 HYPERLINK \l _Toc296008390 1.1铣刀的定义 PAGEREF _Toc296008390 \h 7 HYPERLINK \l _Toc2960083