五年级语文《黄道婆》教案.docVIP

《黄道婆》教学设计 西留中心校 五年级教师刘伟伟 教学目标： 1、合作探究，整体把握课文内容，理清课文的条理。 初步了解黄道婆的经历以及她在棉纺织业的贡献。应到学生自读探究。了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。 4朗读课文。了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。 指导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。“牛马不如的生活”指的是怎么样的生活？“决心冲出牢笼”看出她又怎么样的性格特点？虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作艰辛，黄道婆便百感交集百感交集是么意思？她为什么会百感交集？她在家乡度过了苦难的童年，不愿意想起往事；毕竟是自己的家乡，不能不思念；家乡非常贫穷，人们劳作辛苦，如果传授先进的植棉技术和纺织技术就好了体现了热爱家乡和人民。在家乡，黄道婆无私地传授棉纺织技术，革新棉纺工具在家乡，黄道婆无私地传授棉纺织技术，革新棉纺工具，在家乡，黄道婆无私的想父老乡亲们传授崖州的植棉技术，使当地的棉花产量逐渐提高，他耐心的教人们用新式的工具纺纱织布。后来，为了进一步提高工作效率，她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计出了一套轧籽、弹棉、纺纱、织布的操作方法。在黄道婆和家乡人民的辛勤创造下，图案生动、色彩鲜明的乌泥泾被应运而生，不久就闻名全国，黄婆的努力极大地推动了松江地区棉纺织业的发展。到了明朝，乌泥泾所在的松江成了全国棉织业中心，松江布远销全国各地，赢得了衣被天下声誉。我国的棉纺织业的发展是建立在黄婆婆的无私的传授棉植技术，革新纺织工具的基础上的。凑钱公葬她；建造了一座祠堂；重修她的坟墓；种树、见墓园；北京博物馆里陈列她的塑像和松江布 “棉神”名称的由来 宋末元初的松江污泥茎人。不堪忍受虐待，勇于反抗 逃到崖州。学习棉纺织技术，生活的衣食无 忧。由于思念家乡，老年时回到了家乡。 热爱家乡 黄道婆 无私奉献 在家乡，黄道婆无私地传授棉纺织技术，革新棉纺工具，