八年级下册化学计算专题.docVIP

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八年级下册化学计算专题

Ca-40 O-16 H-1 S-32 Cl-35.5 Na-23 Cu-64 N-14 K-39 C-12 Mn-55 Mg-24 I-127 1、把10gKClO3和MnO2的混合物加热到不再产生气体为止,质量减少了2.4g计算原混合物中KClO3 3、验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气。某同学实验前称得一定质量分数的过氧化氢溶液42.5 g,加入1g MnO2,完全反应后称得剩余物的质量为41.9 g。计算: 1 反应中放出氧气的质量。 2 实验中加入的过氧化氢溶液的质量分数。 4、同学将6克Mg分别与不同质量的O2反应,并测得生成MgO的质量(如下表)。 试通过计算回答: 次数 镁的质量(g) 氧气的质量(g) 生成MgO的质量 g 1 6 2 5 2 6 4 10 3 6 8 10 4 6 12 10 (1)当第一次与2gO2反应时,为什么不能生成8gMgO? (2)从第二次以后,为什么不断增加O2的质量,生成MgO的质量却不增加? 5、末碳酸钙样品12.5克(杂质不发生反应),放入100克质量分数为7.3﹪的盐酸中,恰好完全反应,求:⑴样品种碳酸钙的质量分数;⑵反应中产生的CO2的质量。 11、降低城乡居民因食物和饮用水中含碘量不足而导致碘缺乏症的发病率,我国已执行食盐加碘的法规,制定了“碘盐”的国家标准。市售二级碘盐的商品包装上标明“配料:食盐、碘酸钾;氯化钠含量:94%;含碘量:30mg/kg”。 (1)碘酸钾的化学式是KIO3,碘酸钾中碘元素的化合价为 。 (2)在市售的二级碘盐中,碘酸钾的质量分数为 ;用1kg碘酸钾可生产碘盐 t。(3)制造碘盐并不直接使用碘(单质)而是使用碘酸钾,主要原因可能是 。 碘酸钾的价格较低,有利于减轻居民食用碘盐的经济负担碘酸钾较易溶解于水,有利于碘盐生产操作和食用吸收碘酸钾热稳定性优于碘,有利于碘盐生产、贮放、使用过程中减少碘的损失解决问题:实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如右图所示。请你完成下表: 继续研究:为了分离回收二氧化锰和氯化钾,他们在反应后的固体混合物中加人80克水使其中的氯化钾完全溶解,然后通过过滤使二氧化锰与液体分离。请将表格填写完整,并计算得到的溶液中氯化钾的质量分数。(过滤中水的损失不计) 13、石是某省的主要矿产之一。某研究性学习小组的同学为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数(矿石中不含其他碳酸盐),取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200克,平均分成4份,进行实验,结果如下: 实验 1 2 3 4 加入样品的质量(克) 5 10 15 20 生成CO2的质量(克) 1.76 3.52 4.4 m ⑴哪几次反应矿石有剩余?____________; ⑵上表中m的数值是_________; ⑶试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数为多少? (反应的化学方程式:CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑) 12、小意和小思同学对化学计算很有心得。以下是它们解答一道计算题的实录。请你一起参与研究并完成相关问题。(计算结果精确到0.01 2KClO32KCl+3O2↑,将10 g氯酸钾和2 g二氧化锰混合后放入大试管中加热,收集所需氧气后,停止加热让试管冷却,称得试管内剩余固体的质量为7.2 g,求生成氯化钾的质量 (1)小意很快得到(10 g+2 g-7.2 g)是_________(填化学式)的质量,进而求出KCl的质量是________。 (2)小思依据上述计算的结果发现题目数据有问题。请你通过简单的计算,论证他的发现。 (3)如何才能更正该题呢?小意和小思认为有许多方法,如将题目中“10 g氯酸钾”改为“a g氯酸钾”,其它物质的质量不变,则a的取值范围是________.

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