《室内设计》教大纲.docVIP

《室内设计》教学大纲 一、使用说明 （一）适用专业 装潢艺术设计、室内设计、环境艺术设计 （二）课程性质、地位和作用 本课程属必修课，是核心技术课。本课程主要讲述室内设计的要素和原理， 生活空间室内设计的设计方法、原则和程序，以及各类型室内公共空间设计的原则、设计方法和设计程序 。能加深学生对室内空间组合和空间形态的理解，并培养学生运用设计原理进行室内设计的能力， 让学生掌握各类型空间设计的技巧，提高学生的设计能力，开拓学生的设计思维，增强学生的整体方案设计和绘图能力。 为今后从事室内设计工作打下基础。 （三）课程的教学目的与要求 1 、使学生掌握室内设计中各设计要素的构成以及彼此的联系； 2 、熟悉室内设计的原理及方法掌握室内各类空间形态的组合方式； 3 、掌握生活空间设计原理与方法，并具备能处理一般室内居室空间组织与界面设计的能力； 4 、了解室内公共空间的类型和设计要求，掌握各类型公共空间的设计原则和设计程序； 5 、培养学生综合运用各学科知识进行室内设计的能力； （四）课程学时和主要教学环节 1 、本课程总学时： 学时 2 、主要教学环节：理论讲授 学时，实践学时20 学时（学时分配根据具体情况而定） （五）前导课程 前导课程：室内设计制图（制图基础）、人体工程学、透视、手绘表现技法 （六）考核方式与要求 1 、采用平时考核和课程结束综合考核相结合，平时考核占总成绩的 40% ，课程结束综合考核占 60% ； 2 、平时考核每周进行一次，主要根据本周内大纲规定所要完成的实训任务，结合平时考勤，及听课情况进行评定，给出平时成绩。 3 、综合考核以单元教学内容和单元设计制作的作品为主要依据，并参照老师的具体要求给出综合成绩。 （七）考核内容与要求 模块一：室内设计原理 1 、主线综合考核内容为室内设计方案一套，要求 A3 尺寸，手绘表现为主，具体包括设计对象分析、功能分析、平面布置图、立面图、剖面图和效果图； 2 、分段式考核，以草图和快迅方案设计为主，每周作品量不少于 1 套室内空间方案，每套方案不少于 5 张，图幅要求为 A3 。 模块二：生活空间设计 1 、综合考核内容： 别墅（或复式楼层）设计方案一套，要求 A2 尺寸，手绘表现为主，制图规范，设计方案体现出创意水平，符合生活空间的功能要求；具体图纸内容包括：设计说明、方案草图、手绘表现图、施工图。 2 、分段式考核内容： 生活空间设计草案十套，要求根据不同的设计对象和客户群体以草案的方式快速表现家居设计方案，较完善的表达出设计创意。 模块三：公共空间设计 1 、综合考核内容： 公共空间设计方案一套（空间类型任选），要求 A2 尺寸，手绘表现为主，制图规范，具体图纸内容 包括室内设计方案图、表现图和施工图的设计与制作，并撰写设计说明书。 设计方案体现出创意水平、 布局合理、 符合公共空间的功能要求； 2 、分段式考核内容： 公共空间设计草案十套， 以速写图的形式对设计对象进行初步方案设计， 较完善的表达出设计创意。 二、课程内容 模块一：室内设计原理 （一） 本模块 概要 本模块主要阐述了室内设计的主要内容和构成要素以及设计原理、设计方法和设计程序，应注重理论与实践教学相结合，有目的、有针对性地进行课内辅导和典型案例剖析，从而系统、全面地阐述室内设计的设计原理和设计方法。 （二）本模块课程内容和学时安排 概述 第一章：室内设计的基本构成要素 第二章：室内空间的形态及组合方式和原则 第三章：室内设计的艺术规律 第四章：室内陈设艺术 第五章：室内色彩与材料质地 第六章：室内采光与照明 第七章：室内绿化艺术 第八章：室内设计工程的施工 第九章：室内设计的程序与方法 （三）本模块教学重点和难点 1 、教学重点 室内设计的基本构成要素、空间组合原则方法和室内设计的方法和程序。 2 、教学难点 室内设计的的艺术规律和室内设计空间组合的原则和方法。 模块二：生活空间设计 （一） 本模块 概要 本模块主要阐述了生活空间设计的原则、设计方法及程序，各种室内空间的组织及各界面的装饰设计。让学生结合实际工程进行系统、全面地完成整套设计图纸。 （二）本模块课程内容和学时安排 第一章 生活空间的基本概念 1 、 生活空间 的含义与特征。 2 、 生活空间 室内设计的目的。 3 、 生活空间 的历史发展与风格流派。 第二章 室内设计的内容 1 、 生活空间 设计的内容。 2 、 生活空间 设计的类别。 3 、 生活空间 设计的依据。 第三章 生活空间的设计 1 、生活空间的设计概念。 2 、生活空间的家庭因素。 3 、生活空间的设计原则。 4 、生活空间