1.1.2 集间的基本关系.docVIP

1.1.2 集合间的基本关系 目标：子集、全集、补集的概念及其基本性质 一.子集 1.子集的概念定义：对于两个集合A与B，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，则称集合A是集合B的子集，记作或，读作A包含于B（或B包含A）. 子集的定义用数学符号表示即为：若，则. 设A={a，b，c，d}，B={a，c，d}，C={a，d}，D={c}，E={c，e}则集合B，C，D都是集合A的子集，即有，而集合E 就不是集合A的子集. 如果集合A不是集合B的子集，则称A不包含于B（或B不包含A），记作. 如上例中就有EA. 根据子集的定义，我们很容易有下面的结论： ①.空集是任何集合的子集，即； ②.任何一个集合都是其自身的子集，即③.若，则，即集合的包含关系具有传递性 2.集合的相等定义：对于两个集合A与B，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，同时集合B的任何一个元素又都是集合A的元素，则称集合A与集合B相等，记作. 集合相等的定义用数学符号表示即为： . 两集合相等的证明即以上式为依据. 3.真子集的概念定义：对于两个集合A与B，如果，并且，则称集合A是集合B的真子集，记作.等价定义1：设有集合A与B，如果集合A的元素都是集合B的元素，并且集合B中至少有一个元素不属于集合A，则称集合A是集合B的真子集，记作. 等价定义2：设有集合A与B，如果， 并且集合B至少比集合A多一个元素，则称集合 A是集合B的真子集，记作. 关于真子集我们很容易有下面的结论：空集是任何非空集合的真子集.例写出集合{a}的子集和真子集. 写出集合{a，b}的子集和真子集写出集合{a，b，c}的子集和真子集. 结论1：含有个元素的集合其子集的个数为，其真子集的个数为. 结论2：NZQR；NZQR 二.全集和补集 1.全集定义：在研究某个问题的时候，如果所用到的集合都是某个特定集合的子集，那么这个特定的集合就可以看成是一个全集，全集通常用字母U来表示. 例在研究班级人员安排时，那么全班同学构成的集合就是全集；在研究方程的实数解时，实数集就是全集；在研究平面上的点集时，那么整个平面就是全集. 全集是根据所研究的问题的需要而人为确定的！ 2.补集定义：设全集为U，A是U的一个子集，由U中所有不属于A的元素所构成的集合就叫做A在U中的补集，简称为A的补集，记为A，符号表示即为：A={x|xU，且xA}. 简单地说，A的补集实际上就是从全集U中挖去A后剩下的部分.例已知A={}，全集U=R，求A.关于补集我们有以下结论： U=Φ； Φ=U； （ A）= A.三.课堂练习：课本练习 四.典型例题1.给出下列命题：①.空集没有子集；②.何集合至少有两个子集；③.空集是任何集合的真子集；④若，则. 其中真命题的个数是 （ ） A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 2.已知，，则与的关系为 （ ） A. B. C. D. 3.已知集合M满足{}M{}，则这样的集合M有多少个. 4.已知集合，集合， 若BA，求实数的值. 5.设集合A={}， B={}，若BA，求实数的值. 6.已知集合. 求实数的取值范围. 7.已知集合，，若， 求实数的取值范围. 8.设全集U={}，A={}，A={ 5 }，求实数. 五.几个特殊情况①.空集是任何集合的子集，即； ②任何一个集合都是其自身的子集，即； ③空集是任何非空集合的真子集一个重要结论含有个元素的集合其子集的个数为，其真子集的个数为.在补集的概念中要注意设，若，则A；若，则A，二者必具其一.）的关系，二者必具其一.）的关系，二者必具其一.六.补充练习 1.已知集合，，则 （ ） A. B. C. D. 2.已知集合，， 则 （ ） A. B. C. D. 3.已知集合，，求集合. 4.设A={}，B={}，若AB，求实数 的取值范围. 5.已知A{}，若A，则A的非空集合A有多少个？写出这些集合. 6.求满足条件{1}A{}，且A中所有元素之和为奇数的集合A的个数. 7.集合. 求实数的取值范围.