1.2 子集全集、补集-点拨.docVIP

学科：数学 教学内容：1.2 子集、全集、补集 学习目的： 通过本小节的学习，应达到以下要求： (1)了解集合的包含、相等关系的意义； (2)理解子集、真子集的概念； (3)理解补集的概念； (4)了解全集的意义. 知识点拨： 1、子集、全集和补集的概念 (1)子集：它是研究两个集合之间的“包含”与“相等”关系的概念，语言叙述为：若集合A 的元素都是集合B的元素，则称A为B的子集；数学语言也可表示为：对于A中任意一个元素x ，有x∈B，则称A为B的子集；记作AB(或BA) (2)真子集：A是B的真子集即：A B(或B A)x∈A，则x∈B且存在元素y∈B且yA (3)全集和补集：它们是相互依存不可分离的两个概念.全集：把我们研究的各个对像的全 部看成一个集合，则称之为全集.而补集则是：在AS时，所有不属于A但属于S的元素组成 的集合.记作CSA，叫S中子集A的补集(或余集).数学符号表示为CSA＝｛x｜x∈S且xA｝ 2、子集的性质 (1)A 空集是任何集合的子集. (2)AA 任何一个集合都是它本身的子集. (3)AB且BAA＝B. (4)若A≠，则A或A空集是任何非空集合的真子集. (5)传递性：若AB且BC则AC. 3.补集与全集的性质 ①CU(CUA)＝A ②AU ③CUAU 4.注意符号的特点 元素与集合之间的关系是属于和不属于的关系，常用∈、(或)来表示；而集合与集合之间的关系是包含、真包含、相等关系，常用“，，，＝”联结，当然，两个集合之间 也可以存在不包含的关系. 疑难解析： 1.设U＝｛-,5,-3｝,- 是A＝｛x｜3x2+px-5＝0｝与B＝｛ x｜3x2+10x+q＝0｝的共有元素，求CUA,CUB. 解析 A、B中的方程都有一根为-，分别代入，得 ∴A＝｛x｜3x2-14x-5＝0｝＝｛-,5｝ B＝｛x｜3x2+10x+3＝0｝＝｛-,-3｝ ∴CUA＝｛-3｝ CUB＝｛5｝ 注：此题也可依韦达定理求解. 2.已知全集U＝｛2,3,a2+2a-3｝,A＝｛2,｜a+7｜｝，CUA＝｛5｝，求a的值. 解析 ∵CUA＝｛5｝,∴5∈U且5A； 又∵｜a+7｜∈A，∴｜a+7｜∈U ∴ 由①解得a＝-4,a＝2，它们都适合②，但当a＝2时，｜a+7｜＝9U故a＝2舍去， ∴a＝-4. 典例精评： 例 已知全集U＝｛1,2,3,4,5｝,A＝｛x∈U｜x2-5x+q＝0｝，求CUA及q的值. 解析 当q＝0时，x2-5x+q＝0的根为x＝0或x＝5,5∈U，此时：A＝｛5｝，CUA＝｛1,2, 3,4｝ 当q≠0时，由韦达定理知方程x2-5x+q＝0的根在1、2、3、4、5中取时，只可能取2或3，1 或4.(因为两根之和为5)，故q只能取2×3＝6或1×4＝4. 当q＝6时，A＝｛2、3｝，CUA＝｛1,4,5｝ 当q＝4时，A＝｛1，4｝，CUA＝｛2,3,5｝ 所以q＝0时，CUA＝｛1、2、3、4｝ q＝4时，CUA＝｛2,3,5｝ q＝6时，CUA＝｛1,4,5｝ 点评：这是研究方程x2-5x+q＝0的根所构成的集合及参数q的值，注意利用韦达定理及q的 取值. 【同步达纲练习】 基础知识强化： 1.下列关系中，正确的是( ) A.O∈ B. ∈｛O｝ C. O D. ｛O｝ 2.满足A｛1，2｝的集合A的个数是( ) A.2 B.3 C.4 D.6 3.已知集合A＝｛x｜x＝2k+1,k∈Z｝，B＝｛x｜x＝4k±1，k∈Z｝，则集合A与集合B 的关系是( ) A.AB B.BA C.A＝B D.AB且BA 4.已知全集U和集合M、N，且MN，设A＝CUM，B＝CUN，则( ) A.AM B.AN C.AB D.BA 5.已知集合A＝｛x｜ax2+2x-a2＝0｝，且｛1｝A，则a的值是 . 6.已知集合A＝｛x｜-2≤x≤5｝，集合B＝｛x｜x≥m｝，且AB，则实数m的取值范围是 . 7.已知集合AU，且A＝｛2，3，5｝，CUA＝｛1，7｝则U＝ . 素质优化： 1.满足｛1，2｝A｛1，2，3，4，5｝的集合A的个数是( ) A.3 B.6 C.7 D.8 2.已知集合A、B、C、D满足AB，BC，CA，BD，则下列结论不正确的是( ) A.AC B.A＝B C.AD D.DA 3.A＝｛(x,y)｜x＞0 且y＞0｝，B＝｛(x,y)｜xy＞0｝,C＝｛(x,y)｜x+y＞0｝，那么A、B 、C之间的关系是( ) A.ABC