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现代心理学研究与发展心理学的研究对象一．什么是心理学定义：心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。心理现象：人对客观湿湿的主观反映。二．研究任务：揭示人类心理现象的发生,发展和变化的规律。三．心理学的研究对象 1．个体行为和个体心理。 2．个体心理和社会心理。 3．个体意识和个体无意识。第二节 心理学的源流心理学的流派心理学诞生的标志：1879年，德国著名心理学家冯特在德国创建了世界上第一个心理学家实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，使心理学从这雪中脱离出来，成为一门独立的科学。Ps：冯特是心理学之父。（一）.构造主义奠基人:冯特代表人物：铁钦纳主张：心理学应该研究人们的意识，即对人对直接经验的觉知。方法：内省法。（二）.机能主义创立者：詹姆斯主张：①心理学应该研究意识的能力和目的。 ②心理学的工作不应该局限于实验室内，还应该采用观察，测验以及问卷调查等方法。意义：推动了美国心理学面向实际生活的发展进程。（三）.格式塔心理学，完形心理学主要研究：知觉和意识的组合过程。代表人物：韦特海默，苛勒，考夫卡。主张：①人对事物的任何事是有整体性的。 ②人所得到的知觉是有组织的。 ③人的意识和知觉不等于，也不能还原成感觉。Ps：元素的机械总和，整体大于部分之和，先于部分的存在，并制约着部分的性质和意义。（四）.精神分析学派创始人：弗洛伊德。主张：①人在童年时期的潜意识的经验及其导致的内心冲突是心理学障碍的根源。 ②性方面的潜意识压抑过度或不当会导致诟病手段：释梦，自由联想，意义：①对个性，动机心理学的押宝就产生较积极作用。②泛性论遭批判，批判继承形成新弗洛伊德派。③成为二十世纪影响人类的文化最大理论之一，对哲学，文学及其奇特社会科学产生重要的影响。（五）.行为主义 创始人：华生 主张：①反对研究意识，主张研究可观察的外显行为。 ②反对内省法，主张实验法。 ③强调幻境决定论。 后期代表人物：斯金纳。 主张：任何机体当前的行为结果改变了未来的行为 意义：①锐意的研究可观察的行为，强调严格的科学研究方法，对心理学走上客观研究的科学道路起积极作用。 ②影响了当时的行为科学。 ③但极端排斥研究心理内部结构和过程，否定一是研究的重要性，客观化了心理学的内涵，限制了发展。（六）.人本主义代表人物：马洛斯，罗杰斯观点：人性，潜能方法：思辨，推测（七）.认知学派代表人物：奈瑟，西蒙观点：内部认知活动（头脑加工活动）。方法：口语报告（发声思维）第三节 心理学的研究类型延续性的纵向研究和横向研究 （1）.纵：①即追踪研究，他是在比较长的是时间内，对人的心理发展进行系统，定期的研究。 ②系统，详细地了解心理发展的连续过程和量变质变。 ③缺点：周期长，易受社会环境变动影响以及样本自然减少等。（2）.横：也叫横断研究，在同一时间内对不同年龄组被测试的心理发展进行测查并进行比较研究。优缺点：省时，高效但是缺乏系统连续性，难以确定因果关系，取样程序也较复杂。2.个案研究和成组研究 （1）.个案研究：对一个或者少数个被试进行的研究，详尽，系统，但被试太少，缺少典型性和代表性。 （2）.成组研究：被试一批，取样多，可做量化处理，科学性较强，代表性较好，但研究不够深入。 （3）.相关研究和因果研究二．心理学研究的程序。1．确定问题并提出假设。2．确定研究对象。3．界定概念及其测量工具。4．选择研究方法。5．解释结果并做出推论。三．心理学研究的方法 1．观察法 2．调查法 3．实验法 4．测验法：采用一种专门的测量工具，短时间，测量间接性，相对性，客观性。章节ps：心理学二分法，包括心理过程，个性心理。 三分法，包括心理过程，心理状态（过渡状态），个性心理。脑与心理全章观点：①脑是心理的器官，心理是人脑的技能。 ②客观现实是心理的源泉源泉和内容。 ③心理是人脑对客观现实的主观反映。 ④心理是在实践中发生和发展的。条件反射~~~~结论：①心理是人脑的机能。 ②心理是人对客观现实的反映。第三章（书为第四章） 认知过程第一节 注意注意的含义概念:注意是心理活动对一定的对象的指向与集中特点：（1）指向性 （2）集中性：心理活动停留的紧张二．注意的功能：选择功能，维持功能，调节功能。三．分类：①无意注意：影响因素有，刺激物的特征，人本身的状态。 ②有意注意（随机注意）。 ③无以后注意：例如盲打。四．注意的转移 因素：①原来注意的强度。新对象的性质。感知觉一．感觉定义一种简单的心理现象，他是对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。感觉的测量（1）.绝对感受性和绝对感受阈限：感受性就是对刺激的感受能力，绝对感受性就是感觉出最小刺激量的能力，绝对感觉阈限就是刚刚能引起感觉的最小刺激量。（2）.差别感受性和差别感受阈限：差别感受性就是刚刚能察觉同类刺激最小差别量的的感觉能力，差别