氧气的性质和用途5.docVIP

氧气的性质和用途 教案 【教学课型】 新课 课程目标导航 【教学课题】 氧气的性质和用途 【教学目标】 1．知识与技能 1）使学生了解氧气的物理性质（色、态、味、密度、水溶性等） 2）使学生掌握氧气的化学性质（观察和描述木炭、铁、蜡烛在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质） 3）了解氧气的主要用途，氧气与人类的关系密切 4）理解化合反应的定义 2．过程和方法：培养学生观察和描述实验现象的能力。 3．情感、态度与价值观：养成细致的观察习惯和严谨的工作作风。 【教学重点】 1．氧气的化学性质及其现象的描述。 2．化合反应的定义 【教学难点】 培养学生观察实验的能力。 【教学工具】 仪器：集气瓶（5个装有氧气）、燃烧匙、酒精灯等。 药品：木炭、细铁丝、蜡烛，石灰水、氧气。 其他：火柴。 【教学方法】：讲授法 ◆课前预习：氧气的有关知识 ◆教学情景导入 地球上的一切生命体都离不开氧气问题情景? 3．有什么事实能证明自然界的水中溶有氧气？ 认识氧气 ◆练习作业设计 1．下列物质的用途和氧气化学性质有关的是 ①用金属镁做照明弹原料； ②用红磷做烟幕弹原料； ③用硫黄燃烧杀菌消毒；④用氧气供登山者呼吸 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．③ 答案及解析：C 通过化学变化表现出来的性质就是化学性质。这四个反应都是化学反应，所以表现出来的性质都是化学性质 2．收集氧气正确的方法是（ ） A．排水法，瓶口向上，导管伸入集气瓶底 B．排气法，瓶口向上，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片 C．排气法，瓶口向下，导管口在集气瓶中部 D．排水法，瓶口向上，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片 答案及解析：B 氧气可以用排水法收集，收集时导管口要在集气瓶口部；用向上排气法收集时，导管要伸到集气瓶的底部。 3．写出下列反应的文字表达式，并注明反应类型 ⑴铁丝在氧气中燃烧： ； ⑵木炭燃烧： ； ⑶蜡烛在空气中燃烧： ； 答案及解析：（1）铁＋四氧化三铁 ；化合反应 （2）碳＋二氧化碳；化合反应 （3）蜡烛＋二氧化碳＋在做铁丝的燃烧实验时，必须预先在集气瓶中，防止集气瓶破裂。某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是 答案： 放水或铺沙子；集气瓶中氧气的量太少或没有用火柴引燃 解析：在做铁丝的燃烧实验时，必须预先在集气瓶未能观察到火星四射的现象