《美丽而奇妙的语言》教案.docVIP

第一节??? 美丽而奇妙的汉语?????????????????????? ? 教学目标： 1.???? 激发学生对语文学科的兴趣。 2.???? 认识语文的独特魅力，增强民族自豪感。 3.???? 了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。 授课过程： ?? ?讲在课前： ?? 《美丽而奇妙的语言》说的是我们的汉语，是我们的母语，自己说自己的母语：美丽而奇妙，这是没有说服力的，这就如自己说我的母亲是“漂亮温柔”的一样。别人只能说你是自恋的情结。好不好，的是在比较的情况下得出的，世界上的语言有5000多种，就是1000万以上人口使用的语言也有17种，你不了解他们而妄下结论，这是有失公允的。所以说，要评价汉语好不好，应该是学过许多种外语的中国人，或是学汉语的外国人，他们的评价，才可靠。这两种情况，我都不是，因此，我下面所讲，都是自圆其说而已。 本课我们就探讨两个词：美丽和奇妙。 ? 汉语的美丽体现在哪里？ 形美：方块字，汉语书法，是世界文化的瑰宝，独树一帜的。展示各种书法作品，让学生直观体会。 音美：播放英文朗诵《再别康桥》与汉语版《再别康桥》，体会汉语的音韵美。 ? 汉语的奇妙体会在哪里？ 意妙！ 举例展示： 1．展示“汉语水平测试试卷”，看当中的妙处。?? ?2.据说，有一次苏轼专程上门拜访秦观。家人告诉苏轼，他出外游玩，很可能上佛印和尚寺