一年级心理健康德育渗透教案.docVIP

一年级心理健康德育渗透教案 做家务的能手 教学目的: 使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美 德；从小培养爱劳动的好习惯； 减轻父母的负担，增强劳动观念。 德育渗透目标： 培养学生热爱劳动的习惯 教学重点： 养成爱劳动的习惯；掌握劳动的技巧。 教学难点： 经常做家务 教学过程： 一、导言：同学们这节心理健康教育课，我们共 同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。 二、质疑 1．你们在家里做家务吗？经常做吗？ 2．能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明 三、表演 具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。 讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？ （2）不对的地方应怎么做？ 四、小品 具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。 讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？ 出示判断 1．小明帮助爸爸抱柴。（ ） 2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（ ） 3.妈妈不在家，小红自己做饭。（ ） 4.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（ ） 5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（ ） 六、通过刚才