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大学生职业生涯访谈报告 访谈时间：2011年月日 访谈方式：访谈 访谈人：师范学院学院 1 班被访谈人：被访谈人简介：老师是物理教师，，现任。 访谈内容： 问：您教学时间如此之长，我相信您在教学过程中一定有自己的一套教学方法吧，您觉得最好的或者说您最赞赏的教学方法是怎样的？ 答：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学方法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来和学生解释，容易引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，就如我上物理课时，会涉及生活中有关物理的有趣例子，有助于学生对课堂内容的记忆，也让学生听课效率更高。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！问：您同意教育家陈鹤琴老先生的名“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话吗？ 答：你的问题，我是不赞同的这句话说的太过绝对了。造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境出现不合格的学生，老师不能完全负责但是对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见听而不闻任其自生自灭，对待此类学生，应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来，这才是我们作为老师应该做的。问：做好一个教师固然离不开敬业、专业知识扎实，除了这些，您认为教学的其他重要特质是什么？ 答：除了必要条件外，我认为一个好教师还要乐业，这一点很重要。不论是当