人教社小学三年级作文指导.docVIP

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人教社小学三年级作文指导

我的爸爸 文/李思彤 指导教师:李文辉 我的爸爸是一位非常有耐心的人,而且,还有一点马虎,有时,你会觉得他马虎得有点可笑。(评:采用开门见山的方法,简介主人公的性格特点) 有一次,作业中的一道题不会,左思右想就是想不出个头绪。我 (修改为:我被数学练习册中的一道思考题给难住了) 连忙请坐在一旁玩电脑游戏的爸爸过来帮忙。爸爸耐心细致地为我讲解,可是,我还是一头雾水,一直是一知半解,爸爸并没有着急,还是慢声细语地帮我分析数量关系,讲过几遍之后,爸爸问我听懂没有,我虽然还是没有完全明白,但是,自尊心超强的我不好意思再麻烦爸爸讲解了,就说:“我会了,爸爸你去玩游戏吧。” 避开爸爸,我又开始认真地思考问题了,也回想着爸爸刚才的讲解,可是过了十几分钟我还是没有解答出来。爸爸好像猜透了我的心思, (修改为:可是,十几分钟过去了,还是算不出结果) 就在一旁提示,让我画线段图理解题意,在爸爸的指导下,我终于弄明白了。看看时间,整整用去半个多小时。爸爸看见我对待学习这么认真,连声夸我是个爱学习的好孩子,还告诉我:“世上无难事,只怕有心人。”说只要我用心学习,那就一定会取得进步。 (评:引用恰当,顺理成章) 你别看爸爸对待我的学习耐心细致,他做菜可是马马虎虎。 (评:运用过渡句,承上启下,使上下文衔接紧密) 有一次,妈妈出差了,家里只有我和爸爸,到了中午,饭是做好了,可是爸爸却不会做菜,他打开冰箱,想看看又没有现成的菜拿出来热一下对付一顿,结果,冰箱里并没有剩菜,他只好拿了几个生鸡蛋出来,打算做煎鸡蛋。我在一旁看见爸爸手忙脚乱的样子,就问:“爸爸,你行吗?”“没问题!”爸爸滑稽地向我做了个鬼脸。不一会儿。厨房里有一股炒焦东西的味道,我连忙跑过去,一看,爸爸已将把鸡蛋煎好了,看上去金黄的鸡蛋饼上有烧焦的痕迹。爸爸笑笑说:“搞定了,开饭喽!”我早就饥肠辘辘了,当我把煎鸡蛋放到嘴里时,哇,好难吃,没有一点咸淡,还有一点怪怪的味道,大概是烧焦了的缘故。原来,爸爸竟然忘记放盐了,爸爸拿出精盐,取了一些伴在鸡蛋里面,哇,更难吃了!看着我愁眉苦脸的样子,爸爸无奈地笑笑说,我们还是出去吃吧!(评:鲜明的性格特色与众不同,突出个性特质,与前边的马虎互相照应。) 小朋友们,我的爸爸挺有意思的,我喜欢这个有耐心且有一点马虎得爸爸。(评:文章戛然而止,活泼而余味无穷,表达了小作者对爸爸的爱) 总评:这篇习作,小作者抓住爸爸“耐心”和“马虎”这两个特点来写,每一个特点都写得完整流畅,活泼生动,爸爸的形象非常鲜明,仿佛就在你眼前,表现了年轻的的爸爸缺少生活经验却热爱生活的个性特色。文中善于运用词汇,善于借助人物语言刻画人物形象。不得不说,三年级小学生的起步作文能够写得如此精彩实属不易,真真可圈可点! 作文周刊特约辅导员:昌图县实验小学教师,李文辉,邮编:112500 信箱:934865727@163.com或164719628@ 闲不着的妈妈 文/谷同鑫 指导教师:李文辉 我的妈妈是一位商人。她每天都忙忙碌碌的,闲不着。 【点评:作者采用开门见山的方法,揭示文章主旨。】 早晨,妈妈早早起床为我做饭,等我醒来的时候,喷香的饭菜早已经摆在 (修改:每天早晨,妈妈总是早早起床,精心为我们全家准备丰盛的早餐。也不知多少次,我被一股浓浓的香味从梦中唤醒。)【修改目的:使语言更具体,更准确,更能突出妈妈忙碌辛苦】 桌子上了。我一边大口吃饭一边说:“妈妈你真好!”妈妈欣慰地笑了。忙完了我,妈妈又要下楼去摆放货物,她总是面带微笑迎接来我家超市买东西的客人。我家的超市商品琳琅满目,客人们都说我家东西物美价廉。从早上6点到晚上9点,我家的客人络绎不绝。妈妈勤快地穿梭于各个柜台间,殷勤地向客人介绍各种货物。打烊后,收拾屋子,把卖剩下的菜拿下来,准备好摊位,明天早上新进来的新鲜蔬菜和水果就要摆放在准备好的摊位上。除了这些,她还要点货、整理账目,有时还要为我洗衣服。在我的记忆里,妈妈总是脚不沾地地忙碌,她从不叫苦叫累。 【点评:这一段,小作者把妈妈的“闲不着”这一特点描写得淋漓尽致,一位勤劳贤惠的母亲形象跃然纸上。并且,词汇量丰富,用词准确,行文流畅】 妈妈虽然是个大忙人,但是,每逢“六一”儿童节或是我的生日,她都会抽出时间陪我玩耍,哄我开心。妈妈会的游戏可多了,她会踢毽子,跳绳,打羽毛球,玩溜溜球、轮滑等等,简直什么都会,每次和妈妈一起玩,我都不是妈妈的对手。还记得有一次,妈妈陪我玩羽毛球,我有些心不在焉,妈妈的球都发过来了,我还没发现呢。还嚷着让妈妈发球。妈妈笑着说:“宝贝,球在你的脚下呢。”我不好意思地捡起球,用力朝妈妈发过去。不用说。这次玩羽毛球我又输给了妈妈。妈妈见我闷闷不乐的样子,语重心长地对我说:“做什么事都要专心,不可以三心二意,学习是这样,游戏也是一

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