作业(实验方案).doc

矿质元素对玉米生长的影响 09生物科学2班 孙義 0913010227 一、问题的提出二、实验假设与理论依据1.实验假设2.理论依据钾是肥料三元素之一，植物体内含钾一般占干物质重0.2%~4.1%，仅次于氮。钾在植物生长发育过程中，参与60种以上酶系统的活化，光合作用，同化产物的运输，碳水化合物的代谢和蛋白质的合成等过程。全称钾素肥料。以钾为主要养分的肥料。肥效的大小，决定于其氧化钾含量。主要有氯化钾、硫酸钾、草木灰、钾泻盐等。大都能溶于水，肥效较快。并能被土壤吸收，不易流失。钾肥施用适量时，能使作物茎秆长得坚强，防止倒伏，促进开花结实，增强抗旱、抗寒、抗病虫害能力。 作物缺少钾肥，就会得“软骨病”，易伏倒，常被病菌害虫困扰 钾元素常被称为“品质元素”。它对作物产品质量的作用主要有：能促使作物较好地利用氮，增加蛋白质的含量，并能促进糖分和淀粉的生成；使核仁、种子、水果和块茎、块根增大，形状和色泽美观；提高油料作物的含油量，增加果实中维生素C的含量；加速水果、蔬菜和其他作物的成熟，使成熟期趋于一致；增强产品抗碰伤和自然腐烂能力，延长贮运期限；增加棉花、麻类作物纤维的强度、长度和细度，色泽纯度。 钾可以提高作物抗逆性，如抗旱、抗寒、抗倒伏、抗病虫害侵袭的能力三、实验目标科研目标四、实验方法五、实验过程1.准备阶段2.实施阶段H2MoO4·H2O的配制，先用碱（NaOH）或氨水一滴一滴加进，使之完全溶解后加蒸馏水稀释，再与其他几种微量元素混合。混合时应慢慢倾入，并不断用玻璃棒搅拌，如发现浑浊出现，应加一滴HCl中和，保证混合液清澈、透明。 表1 完全培养液和各种缺素培养液配置 储备液 每100ml培养液中储备液的量（ml） 完全 缺N 缺P 缺K 缺Ca 缺Mg 缺Fe Ca(NO3)2 0.5 – 0.5 0.5 – 0.5 0.5 KNO3 0.5 – 0.5 – 0.5 0.5 0.5 MgSO4 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 – 0.5 KH2PO4 0.5 0.5 – – 0.5 0.5 0.5 CaCl2 – 0.5 – – – – – NH4H2PO4 – – – 0.5 – – – NaNO3 – – – 0.5 0.5 – – Na2SO4 – – – – – 0.5 – EDTA-Fe 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 – 微量元素 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 1.2.3 缺素处理方法 挑选生长一致（株高、根长、叶片数基本相同）且健壮的植株，除去胚乳，在吸水纸上轻轻吸干根部水分，测量株高、根长、叶片数和整株鲜重，记录。将植株小心地通过广口瓶胶塞圆孔，用棉花固定，使根系浸入培养液中。为是根系生长良好，最好在胶塞和培养液之间保留一定空隙，以利通气。将培养瓶放在阳光充足、温度适宜（20~25℃）的地方培养。以后每周补充一次蒸馏水，每2周更换一次培养液。 1.2.4 症状观察与生长测量 每周观察记录缺乏某一必需元素时所表现的症状和最先出现症状的部分。待幼苗表现出明显的症状（21天）后结束实验，并测量株高、根长、叶片数，用吸水纸轻轻吸干部分水分后，称取地上部鲜重和地下部鲜重。 1.2.5 生理生化指标测定 （1）根系总吸收面积和活跃吸收面积测定 用吸水纸吸干根系上的水后测重，记录。在3个编号为1、2、3的烧杯中加入根系重量10倍体积的0.0002mol·L-1甲烯蓝溶液，将根在1、2、3号烧杯中依次浸泡1.5分钟，从1、2、3烧杯中分别取1ml到编号为1、2、3的试管中，每个试管中加蒸馏水9ml。用721型分光光度计比色（660nm、1cm光经的比色皿）直接读出溶液浓度。 （2）叶绿体色素的定量测定 取新鲜的玉米叶片擦净表面污物，去掉叶片主脉，用剪刀剪碎、混匀后称取0.2g。将称取的材料放入25ml的容量瓶中，加入80%的丙酮（不要加到刻度线），放在黑暗的条件下，浸泡至叶片发白（7天），用80%丙酮定容至25ml，摇匀、备用。 将叶绿体色素的浸提液倒入1cm光径的比色皿内，以浸提试剂（80%丙酮）为空白分别测定波长663nm、646nm和470nm下的吸光度。3.总结阶段.2生长指标记录 由表2中数据可得出结论，完全培养液培养的幼苗的生长状况要好于其他缺素培养的幼苗。N、P、K、Ca、Mg、Fe等元素对植物生长都极为重要。缺Ca培养的玉米苗生长情况最差，株高、株重都较低，相对生长速率最低，这是因为缺Ca的玉米苗的新叶生长点坏死，生长代谢活动减慢，生长速率减慢。 缺乏任何一种必需元素都会使植株的根冠比增大，大于完全培养下的植株根冠比，而相对生长速率都小于完全培养下的植株生长速率。植株的重量、叶片数、株高等指标都小于