北师大版实验教科书数学二年级下册第二单元“混合运算”第一课时(第10—11页)的内容.docVIP

吴宁四校集体备课教案 年级 二 学科 数学 主讲 参与 人员 教学内容 北师大版实验教科书数学二年级下册第二单元“混合运算”第一课时（第10—11页）的内容 本节课是第二单元的第一课时，是在学习了加、减、乘、除的基础上进行的混合运算教学。 本节课可以分成五部分：一是创设了购买文具的情境，与学生实际联系紧密，有利于激发学生的学习兴趣；二是从情境图中获取数学信息，并提出数学问题；三是探索“先乘后加”的运算顺序，在自主探索与合作交流中掌握有乘法和加法的两步式题的计算方法，并尝试解决一些数学问题，在这里要注意让每个学生都真正参与进来，结合问题情境理解和掌握运算顺序及计算方法；四是自我参与解决实际问题，拓展练习，巩固应用；五是课外购物，将数学活动延伸到课外，让数学与生活紧密联系起来，使学生养成留意身边的数学问题并尝试解决的习惯。 由于部分家长提前让学生“接受”了两步题“先乘后加”的运算顺序，可能会影响到学生在课堂上的思考，但学生并不能真正理解和应用，因此本节课的重点是鼓励学生探索“先乘后加”的运算顺序。 1.通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。 2.结合解决问题的过程，探索“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。 3.能正确计算有关的两步试题。 重点： 掌握先乘法，后加减的运算顺序。 教学 过程 设计 师:今天